Прежде всего, давайте задумаемся, для чего необходимо междисциплинарное обследование у детей с речевой и зубочелюстной патологией? И как часто мы в своей профессиональной деятельности делаем что-то машинально, автоматически, не задумываясь? Может ли специалист смотреть целостно на ребенка, оставаясь узким специалистом? Такой вопрос, зачастую, возникает при осмотре детей с сочетанной логопедической патологией. Ведь у каждого специалиста есть свои протоколы, по которым он привык работать: стоматологические, логопедические, неврологические и остеопатические. Однако, заполнение обозначенных пунктов не должно быть просто констатацией фактов нарушений.
Целью вебинара является выработка причинно-следственного целостного взгляда на ребенка при диагностике. Вебинар включает в себя две части, дополняющие друг друга. В первом вебинаре будут освещены этапы сбора жалоб, анамнеза и общеклинического междисциплинарного осмотра на приеме у детских специалистов, оказывающего влияние на формирование логопедической, стоматологической патологии и нарушений опорно-двигательного аппарата.

• Общесоматические
• Неврологические
• Остеопатические
• Логопедические
• Стоматологические

• Сведения о родителях
• Период беременности
• Период родов
• Послеродовый период
• Развитие психомоторного развития (запаздывание и опережение)