Развитие сенсорных и психомоторных функций у детей с ТНР средствами логопедической ритмики

Бабушкина Рената Леонидовна

18

Январь 2022

18:30

Вторник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос этого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Для развития и активизации каких блоков мозга (по А.Р. Лурия) могут применяться средства инновационной модели логопедической ритмики (NLGритмика):
1. Для 2 блока мозга
Голосов: 36
2. Для 1 и 2 блоков мозга
Голосов: 90
3. Для 1,2 и 3 блоков мозга
Голосов: 325

О вебинаре

Одной из современных характеристик отечественной специальной педагогики является массовое увлечение различными инновациями для преодоления речевых и психических расстройств у детей. Актуальность поиска новых путей коррекции обусловлена неуклонным ростом обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) в категории детей с ОВЗ во всем образовательном пространстве. Недоразвитие сенсорных и психомоторных функций данных воспитанников зачастую является источником проблем, препятствующих их успешному обучению, социализации и адаптации.
Попытки повышения эффективности коррекционного воздействия уводят педагогов в смежные научные области (кинезеологию, нейропсихологию, психолингвистику и пр.). Наиболее востребованными являются методы двигательной коррекции и телесно-ориентированные техники, некоторые из которых прошли широкую апробацию, имеют доказательную базу, тогда как другие оперируют наукообразной терминологией, являясь, по сути, псевдонаукой.
Сходность декларируемых задач, набора развиваемых функций, требует углубленного изучения средств коррекционного воздействия от активных участников образовательного процесса (не только от педагогов, но и родителей).
Слушатели вебинара познакомятся с популярными подходами, реализуемыми логопедами и дефектологами в коррекционной работе, такими как: логопедическая ритмика, метод замещающего онтогенеза (МЗО), нейродинамическая гимнастика, практическая кинезеология, теория взаимосвязи мелкой моторики речи М.М. Кольцовой, нейродинамическая ритмопластика. Получат возможность оценить и сравнить возможности развития сенсорных и психомоторных функций обучающихся с ТНР средствами логопедической ритмики с другими двигательными методами.
Вниманию участников вебинара будут представлены видеоматериалы, содержащие мультисенсорные игры и упражнения, позволяющие получить практические представления о логопедической ритмике, ее инновационной интегративной модели.

Программа:
- Знакомство слушателей с научно-методологической базой логопедической ритмики с позиции нейропсихологического подхода к коррекции речевых и неречевых нарушений у детей с ТНР. Презентация (актуальность, логопедическая ритмика в парадигме нейропсихологического базиса когнитивных и двигательных методов коррекции речевых расстройств, нейромифы в современном образовательном пространстве, инновационные подходы к организации логоритмических занятий)
- Анализ видеоматериалов, содержащих логоритмические игры и упражнения, направленные на развитие сенсорных и психомоторных функций у детей с ТНР. Разбор рече-двигательных и музыкально-двигательных моделей логопедической ритмики, изучение предметно-пространственной развивающей среды на логоритмических занятиях; специфика инновационной логоритмической модели NLGритмика
- Подведение итогов вебинара. Обобщение информации, ответы на вопросы

Кому: логопедам, дефектологам, воспитателям, методистам, родителям детей с ТНР

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации