Использование библио- и фильмотерапии на поддерживающих курсах для заикающихся детей

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Кто из авторов впервые ввёл в логопсихотерапию блоки библиотерапии и библиодиагностики и использовал литературные произведения на всех этапах работы?

Ю.Б. Некрасова

79%

Е.Ю. Рау

14%

Л.З. Андронова-Арутюнян

6%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

На данной лекции мы разберем одну из основ логопсихотерапевтической системы помощи заикающимся детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста – пласт работы с художественными литературными произведениями и фильмами (в основном мультипликационными) на этапе поддержки. Слушатели смогут ознакомиться с принципами и задачами лого-библиотерапевтических и фильмотерапевтических техник, а также некоторыми конкретными, практикуемыми автором, приёмами работы.

Программа:
- Отличительные особенности логопсихокоррекционного направления работы с лицами с заиканием
- Традиции библиотерапии в данном направлении
- Задачи курса поддержки
- Принципы и задачи библиотерапевтического и фильмотерапевтического воздействия
- Техники. Гармония тела, чувств и ума

Кому: логопедам, дефектологам, психологам, воспитателям, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!