О лекции

Диспраксия развития является достаточно трудно определимым, но часто встречающимся в практике нейропсихолога феноменом. Моторные функции являются базисными по отношению к психическому развитию в целом и во многом определяют его успешность и соответствие возрастным нормам. Моторные функции становятся одним из краеугольных камней в успешном обучении ребенка.
Важным навыком, который получат слушатели, будет знание последовательности в развитии праксиса у ребенка. Слушатели ознакомятся с маркерами неблагополучия в моторном развитии. Овладеют игровыми приемами и упражнениями коррекции.
Слушатели узнают определение и сущность феномена диспраксии в нейропсихологии, методики диагностики уровня развития праксиса в разных возрастах детства, место и роль праксиса в развитии и обучении, а также приемы коррекции и развития.

Программа:
- Определение диспраксии. Особенности развития праксиса в онтогенезе
- Диагностические признаки диспраксии
- Роль праксиса в развитии ребенка
- Методы нейрокоррекции и сотрудничество с другими специалистами в коррекции диспраксии