Нарушения звукопроизношения. Приемы и техники образовательной кинезиологии в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста

Шляхова Вера Дмитриевна

Июнь 2020

13:30

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Лекция закончена

ПрофПакет Бесплатно в карте

390 ₽

Смотреть видеозапись

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Скачать сертификат

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Скачать вкладыш

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Отобразить на странице

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

О чем свидетельствует переход ребенка от физиологического косноязычия к дислалии по типу искажений в произношении звуков речи:

1. Об отставании в формировании фонематического слуха

Голосов: 15

2. О продвижении в формировании фонематического слуха

Голосов: 83

3. О первичной неполноценности органов артикуляции

Голосов: 19

Вы не отвечали на этот вопрос

Мои ПрофБаллы - 0

О лекции

Для формирования речевой функции необходимы биологические предпосылки: сохранность слухового, зрительного, кинестетического анализаторов и определённый уровень зрелости нервной системы. Целью является оптимизация логопедического воздействия при коррекции звукопроизношения с опорой на зрительный контроль, опорой на тактильно-вибрационный контроль, кинестетические ощущения.

Эффективным направлением кинезиологии является "гимнастика мозга". Практика коррекционной работы логопеда и психолога-кинезиолога показывает, что уже в дошкольном возрасте необходимо специально развивать высшие неречевые психические функции, и тем самым осуществлять профилактику нарушений письменной речи.

Программа:

- Учёт ведущих типов восприятия при коррекции звукопроизношения

- Этапы процесса исправления произношения каждого звука

- Направления в работе по профилактике нарушений чтения и письма

Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!