О вебинаре
Для формирования речевой функции необходимы биологические предпосылки: сохранность слухового, зрительного, кинестетического анализаторов и определённый уровень зрелости нервной системы. Целью является оптимизация логопедического воздействия при коррекции звукопроизношения с опорой на зрительный контроль, опорой на тактильно-вибрационный контроль, кинестетические ощущения.
Эффективным направлением кинезиологии является "гимнастика мозга". Практика коррекционной работы логопеда и психолога-кинезиолога показывает, что уже в дошкольном возрасте необходимо специально развивать высшие неречевые психические функции, и тем самым осуществлять профилактику нарушений письменной речи.
Программа:
- Учёт ведущих типов восприятия при коррекции звукопроизношения
- Этапы процесса исправления произношения каждого звука
- Направления в работе по профилактике нарушений чтения и письма
Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
Образец сертификата:
Лицензия:
.png)
.png)
