О лекции

Формирование представления о числе – центральный компонент программ формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Это представление формируется в контексте практической деятельности выражения количества через число – в процессе счета или измерения. В то же время, для того, чтобы пересчитывать или измерять, необходимо уже иметь представление о цели этого действия и знать числительные. Что меняется в методике и практике работы с детьми, если посмотреть на математику прежде всего как на особый – причем универсальный – язык описания окружающей нас реальности? И как это помогает обеспечить формирование основ функциональной математической грамотности? Будем размышлять на открытой лекции автора модельной программы формирования математических представлений.

Программа:
- Математика как универсальный язык описания окружающего мира
- Числовой ряд как вид упорядоченного ряда – и почему так важны кумулятивные сказки в опыте детей раннего и младшего возраста
- Счет наизусть и определение количества без пересчета: понятие субитации
- Число как существенный признак явлений: знакомство с числами первого десятка
- Числовая прямая как модель для формирования обобщенного представления о числе
- Сравнение по количеству, изменение количества и арифметические действия
- Составление и решение арифметических задач

Кому: воспитателям и старшим воспитателям ДОО, специалистам по подготовке детей к школе, гувернерам, специалистам детских клубов системы дополнительного образования, заинтересованным родителям детей дошкольного возраста

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!