При поступлении в общеобразовательную школу у части детей не сформирована правильно и своевременно психофизиологическая база для успешного овладения письменной речью. В результате чего в конце 1-го, начале 2-го класса у учащихся могут быть диагностированы дисграфия и (или) дислексия. Так как правильно сформированные навыки чтения и письма являются важнейшими факторами успешности обучения в целом, то становится очевидной необходимость оказания неотложной специализированной помощи таким детям.
Современный специалист в данной ситуации должен владеть эффективными психологическими (нейропсихологическими), логопедическими, а порой и психотерапевтическими методами коррекции.
Программа:
- Современные представления о дислексии и дисграфии
- Ассортимент диагностических методик
- Виды дисграфий. Индивидуальный подбор коррекционно - развивающих методов
- Дислексия: психологические и логопедические методы коррекции
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
Образцы сертификатов
Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации
Мы используем файлы cookie и собираем персональные данные для улучшения работы сайта.
К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика и система Битрикс 24 , которые также использует файлы cookie. Продолжая использовать днный сайт, вы соглашаетесь с использованием нами cookie-файлов. Для получения дополнительной информации см. (Согласие на обработку файлов cookies).
