Программа:

- Причины и виды аграмматизма при общем недоразвитии речи (ОНР) 

- Сравнительный анализ авторского и прочих подходов к коррекции грамматических нарушений у детей с системными дефектами речи

- Классификация предлогов пространственного значения по сложности их восприятия детьми с ОНР

- Цели, задачи, порядок изучения предложных конструкций у дошкольников с ОНР

- Подробный анализ конспектов занятий по формированию предлогов на самом ответственном – пусковом этапе коррекции лексико –грамматических нарушений.

Кому: логопедам, студентам, педагогам дошкольных организаций и образовательных центров. 

Слушатели, оплатившие сертификат вебинара или видеозапись, получат подарок от Татьяны Александровны Ткаченко.