Логоритмическое занятие для детей с алалией. Разноуровневый подход. Структура и содержание

Кишиневская Марина Александровна

20

Октябрь 2022

16:30

Четверг

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Первый этап логоритмических занятий с детьми с алалией предполагает следующие направления работы:
установление внеречевого контакта, формирование основных движений, развитие слухового восприятия
Голосов: 119
развитие речи, коррекция психомоторики, развитие слухового восприятия
Голосов: 4
установление внеречевого контакта, коррекция психомоторики, формирование слухового восприятия
Голосов: 157

О лекции

Логоритмика – это эффективное средство активизации речи и развития коммуникативных навыков у детей различных нозологических групп, в частности, у детей с алалией.
Дети с алалией имеют сниженный уровень общей ритмичности. При этом доказано, что упражнения, направленные на развитие чувства ритма, оказывают значительное влияние и на совершенствование регуляторных функций ЦНС. Так как наибольшей способностью устанавливать связи во время движения обладает моторная зона, логоритмическое занятие предполагает постоянную целенаправленную физическую активность.
Благодаря интегративному подходу, логоритмические занятия стимулируют развитие функциональных блоков мозга, способствуют образованию межполушарных и внутриполушарных связей.
Инсценировки, музыкальные и подвижные игры позволяют смоделировать на логоритмическом занятии различные коммуникативные ситуации и сформировать навыки невербального и вербального взаимодействия.
Коррекция алалии не возможна без разностороннего подхода и понимания нейропсихологических принципов логоритмического воздействия. Логоритмическое занятие предполагает не только всестороннее воздействие на ребёнка с алалией, но и поэтапное формирование различных умений и навыков: от психомоторных до коммуникативно-речевых.

Программа:
- Чувство ритма как базовая способность для формирования движения, речи, ориентировки в пространстве и времени в широком контексте
- Специфика психомоторного развития детей с алалией
- Нейропсихологические принципы коррекции алалии
- Этапы логоритмической работы, содержание каждого этапа
- Авторские игры и упражнения для различных этапов работы

Кому: логопедам, дефектологам, методистам, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации