Развитие связной речи на основе серии визуальных опор. Авторская технология

Коржевина Валентина Викторовна

21

Март 2024

13:30

Четверг
Проведен

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Документ о вебинаре. Доступно в ПрофПакете без ограничения времени

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Какая форма речи стимулирует наибольшую коммуникативную активность партнеров в ситуации социального взаимодействия?
монологическая
Голосов: 3
диалогическая
Голосов: 226
полилогическая
Голосов: 41

О лекции

В основе развития коммуникативной функции речи лежат навыки составления связного высказывания. Они позволяют ребенку не только быть успешным в обучении в дошкольном и школьном возрасте, но и стать полноценным партнером по общению со взрослыми и сверстниками.
Предлагаемая авторская технология развития связной речи помогает обучить этим навыкам ребенка как с нормальным, так и с нарушенным речевым развитием.
На лекции вы узнаете, как правильно организовать материал по обучению рассказыванию; что такое визуальные опоры и какие из них соответствуют социальному опыту ребенка дошкольного возраста.
Слушатели познакомятся с подробным алгоритмом работы над каждой социальной ситуацией, которая представлена серией сюжетных картинок. Благодаря анализу этих ситуаций ребенок сможет научиться не только составлению рассказов, но и сформирует личный опыт успешного взаимодействия в социуме.

Программа:
- Авторская технология развития связной речи
- Способы аудиовизуальной организации материала, их анализ и особенности применения
- Содержание серий визуальных опор, соответствующих социальному опыту дошкольников:
   - «В магазине», «На прогулке»,
   - «В автобусе», «День рождения»,
   - «В поликлинике», «Поездка на дачу»,
   - «В театре», «Мамины помощники» и другие
- Подробный алгоритм работы над каждой серией
- Рекомендации по использованию визуальных опор и формированию навыка самостоятельного построения рассказа

Кому: учителям-логопедам, педагогам-психологам, дефектологам, педагогам дошкольных учреждений, студентам педагогических и психологических ВУЗов и, конечно, родителям дошкольников как с нормативным, так и нарушенным речевым развитием

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации