Особенности сурдопедагогической работы, направленной на формирование навыков самоконтроля за произносительной стороной речи у детей с нарушениями слуха младшего школьного возраста

Мастерских Ольга Витальевна

21

Май 2021

13:30

Пятница
Проведен

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Документ о вебинаре. Доступно в ПрофПакете без ограничения времени

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Вставьте нужную фразу: «Формируя у детей с недостатками слуха навыки самоконтроля необходимо использовать ______»
Воспроизводящие и творческие самостоятельные работы
Голосов: 97
Тактильно-вибрационный контроль
Голосов: 278
Внешний контроль со стороны педагога
Голосов: 86

О лекции

Успешность сурдопедагогической работы во многом зависит от того, насколько противопоставлены, дифференцированы в сознании неслышащего ребенка слуховые и кинестезические ощущения правильной и дефектной артикуляции. Возможность различения ребенком с нарушенным слухом правильного и дефектного звучания обеспечивает надежный самоконтроль, при котором неверные движения сознательно затормаживаются и не допускаются.

Программа:
- Коротко о теоретических основах формирования навыков самоконтроля за произношением у детей с нарушениями слуха младшего школьного возраста
- Практический анализ системы коррекционной работы, направленной на формирование навыков самоконтроля за произношением у детей с нарушениями слуха младшего школьного возраста на индивидуальном занятии с сурдопедагогом (особенность влияния слухового самоконтроля на формирование способности детей со слуховой депривацией контролировать собственное произношение; роль самостоятельной работы при формировании навыков самоконтроля за произношением у детей с нарушениями слуха младшего школьного возраста; условия эффективности данной работы)

Кому: сурдопедагогам, дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

 

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации