Сенсомоторная коррекция как базовый этап при постановке и автоматизации звуков

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

На каком уровне речевого поведения по Е.Н. Винарской осуществляется логопедическая методика постановки звуков с использованием шпателей и пальцев логопеда на фоне слухового, кинестетического и зрительного самоконтроля:

Сенсомоторном

75%

Гностико-праксическом

22%

Языковом (символическом, абстрактном)

2%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

В логопедическом словаре есть понятие «кабинетный ребёнок». Это когда на занятии у логопеда ребёнок старается и воспроизводит необходимый звук правильно, а когда ребёнок выходит из кабинета логопеда, этот звук исчезает из спонтанной речи ребенка. Или бывает логопед несколько занятий старался в постановке необходимого звука, вроде он уже и появился у ребёнка, но пропуск занятия, болезнь ребенка и т.п. приводит к утрате этого самого звука. Конечно всё это не может не вызывать отрицательные эмоции и неудовлетворённость от проделанной работы у специалиста. Очень часто причиной этих проблем в логопедической практике является недостаточная сформированность проводниковых связей между первичными и вторичными полями теменной доли и недостаточность сформированности проводниковых связей между вторичными и третичными полями височной доли левого полушария с премоторным отделом лобной доли этого же полушария. Использование комплексной программы сенсомоторной коррекции способствует формированию перечисленных проводящих путей и связей и является предшествующим этапом при постановке и автоматизации звуков.

Программа:
- Приобретение устной речи по концепции Т. Г. Визель
- Краткая характеристика сенсомоторной части МЗО по А.В. Семенович
- Краткая морфо-функциональная характеристика двигательного анализатора
- Примерный план коррекционно-развивающей работы специалиста при постановке и автоматизации звуков
- Краткий обзор работы по сенсомоторной коррекции (просмотр видеофрагментов)

Кому:  логопедам, дефектологам, нейропсихологам, студентам дефектологических факультетов ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!