О лекции

В настоящее время дети, имеющие различные речевые патологии, обучаются не только в образовательных организациях, реализующих адаптированные основные образовательные программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (АООП НОО для ОВЗ), но и довольно часто проходят обучение в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего образования. В связи с изменениями в системе образования, связанными с введением в 2023-2024 учебном году Федеральной адаптированной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФАОП НОО для ОВЗ) постановку вопроса о совершенствовании организации и содержания коррекционно-логопедической работы с данной категорией детей для создания специальных условий их успешного обучения следует считать актуальной.
Системная и эффективная коррекционная работа с учащимися основывается на специальных коррекционно-развивающих программах для общеобразовательных учреждений. На сегодняшний день программы логопедической коррекции речевых нарушений у учащихся начальных классов недостаточно разработаны и представлены в учебно-методической литературе, поэтому часто учителя-логопеды школьных логопунктов испытывают трудности в планировании работы, определении содержания обучения.
Цель данной лекции – помочь учителю-логопеду в организации и планировании коррекционной работы, проведении мониторинга речевого развития, направленных на преодоление нарушений устной и письменной речи любого вида и степени выраженности у учащихся начальных классов, имеющих ОВЗ.

Программа:
- Изменения в работе учителя-логопеда в условиях введения ФАОП НОО для учащихся с ОВЗ
- Структура рабочей программы учителя-логопеда
- Содержание рабочей программы учителя-логопеда
- Анализ вариантов рабочих программ учителя-логопеда (1-4 класс)
- Мониторинг речевого развития учащихся 1-4 классов
- Представление авторского учебно-методического комплекта: «Программно-методические материалы для организации коррекционно-логопедической работы с учащимися начальных классов. Сборник рабочих программ учителя-логопеда» и «Мониторинг речевого развития учащихся начальных классов. Программно-методические материалы»

Программно-методические материалы соответствуют требованиям ФГОС НОО для детей с ОВЗ к учебно-методическому обеспечению программы коррекционной работы как раздела адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.

Кому: практикующим логопедам, дефектологам, коррекционным педагогам, педагогам и родителям учеников начальных классов, студентам педагогических ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!