Роль стиля общения с детьми с речевыми расстройствами в работе нейродефектолога и в семье

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Какой из перечисленных факторов, приводящих к нарушению стиля общения с ребенком, относится к семейным:

Незрелости эмоционально-волевой сферы

8%

Формальный стиль общения с ребенком в семье и детском учреждении без учета его личностных (экстраверность или интровертность) и конституциональных особенностей

71%

Отказ в признании его творческих и интеллектуальных возможностей

20%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

В условиях детского отделения ЦПРиН под руководством академика РАО профессора В.М. Шкловского разработана система общения с детьми «Особые дети – особое общение», утвержденная экспертными Учеными Советами, психиатрическим и педиатрическим, Министерством Здравоохранения и соцразвития. Данная система помогает проводить когнитивно-поведенческую психотерапию и психотерапевтическую поддержку семьи, а также позволяет устранить или снизить уровень расстройств эмоционально-поведенческой сферы, предупредить девиантные и асоциальные формы поведения, создать устойчивую мотивацию интеллектуально-познавательной деятельности, значительно сниженной у данной категории детей. 

Программа:
- Распространённость эмоционально-поведенческих расстройств в детской популяции
- Роль данных нарушений у детей с расстройством развития
- Этиология и патогенез этих нарушений
- Ошибки в общении с детьми
- Последствия воздействия биологических, семейных, социальных, эмоциональных, психологических факторов на состояние эмоционально-поведенческой сферы. Уровень адаптационных механизмов

Кому: дефектологам, логопедам, педагогам, работающим с детьми с ОВЗ, студентам, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок методический материал по теме вебинара!