Память и ее формирование напрямую связаны с уровнем умственных способностей ребенка. Успешность обучения в школе также во многом определяется способностью запоминать. Нейропсихологический подход к развитию памяти позволяет не только улучшить результаты запоминания, но и сформировать память как функцию.

Программа:

- Виды памяти

- Особенности формирования и развития памяти в детском возрасте

- Нейропсихология памяти

- Способы развития памяти детей дошкольного и младшего школьного возраста

Кому:  педагогам дошкольных учреждений, учителям-начальных классов, заинтересованным родителям