Дефектология Проф
Институт повышения квалификации и переподготовки
8-800-555-20-50
Добавиться в      

Ожидайте

Менеджер свяжется с Вами сразу в рабочее время с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК

Перезвоните мне

Мы позвоним на номер (сменить) в рабочее время.
(с Пн - Пт с 10:00 - 19:00 МСК)
У меня вопрос по

Психотерапевтические методы и приемы работы с эмоционально-волевыми нарушениями у детей с различными нейропсихологическими синдромами

Психотерапевтические методы и приемы работы с эмоционально-волевыми нарушениями у детей с различными нейропсихологическими синдромами
24.02
2021
18:30
Среда
Осталось
Проведен

ПрофПакет

290 Бесплатно в карте! Бесплатно в карте!
Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

Отвечайте правильно на контрольный вопрос в конце каждого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Событие завершено

О вебинаре

Определение эмоционально-личностных особенностей ребенка – необходимый компонент комплексной диагностики, так как эмоциональная напряженность, быстрое психическое утомление, тревожность, повышенная застенчивость, неуверенность в себе, агрессивность, отсутствие эмпатии, неготовность преодолевать трудности, импульсивность, избегание близких контактов хотя редко являются самостоятельной причиной нейропсихологических нарушений, все таки значительно осложняют протекание других первичных и вторичных нарушений и затрудняют их коррекцию.

Программа:
- Теории эмоций:
  • эволюционная и рудиментарная теория эмоций
  • теория эмоций Г. Спенсера
  • органическая теория эмоций У. Джеймса - К.Г. Ланге
  • структурная теория Пейпеса
  • «таламическая» теория эмоций Кэннона-Барда
  • теория эмоций Кэннона-Барда
  • активационная теория Линдсея-Хебба
  • двухфакторная теория эмоций
  • биологическая теория эмоций
  • потребностно-информационная теория эмоций
  • теория когнитивного диссонанса
  • единая концепция сознания и эмоций
- Теория «эмоциональных конфликтов» и «сопряженная моторная методика» А.Р. Лурии
- Связь между эмоциями и познанием («интеллектуализация эмоций» по Л.С. Выготскому)
- Эмоционально-личностная сфера как проблема нейропсихологии
- Природа патологии эмоционально-личностной сферы при системе различных нейропсихологических синдромов
- Врожденные и приобретенные эмоции по И.П. Павлову
- Базальные и высшие эмоции по К.Е. Изарду
- Уровневое строение эмоционально-личностной сферы
- Самооценка как центральное образование эмоционально-личностной сферы
- Нарушения эмоционально-личностной сферы при локальных поражения головного мозга:
  • поражения гипофизарно-гипоталамической области
  • поражения височной области
  • поражения лобной области
  • поражение медиобазальных образований
- Эмоциональные синдромы при различных поражениях по Е.Д. Хомской:
  • эмоциональный фактор
  • знак эмоций
  • интенсивность эмоций
  • самооценка эмоций
- Общие рекомендации по нейропсихологической коррекции эмоциональных нарушений при различных патологиях развития
- Графические художественные техники и арттерапия
- Методики рассказывания и сказкотерапия
- Песочная терапия и игры с водой
- Когнитивно-поведенческая терапия эмоциональных нарушений
- Комплексные психокоррекционные занятия
 
Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образец сертификата:

Пример сертификата

Лицензия:

Лицензия

© 2021 - Полное или частичное копирование материалов сайта возможно только с разрешения администрации и с активной ссылкой на источник.