Дифференцированный подход к формированию произносительных навыков у детей с нарушениями слуха в условиях индивидуальных занятий с сурдопедагогом

Мастерских Ольга Витальевна

24

Сентябрь 2021

18:00

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
На каком этапе обучения вводятся упражнения по закреплению произношения звуков без опоры на звукоусиливающую аппаратуру?
На любом из этапов обучения произношению
Голосов: 11
После того, как ребенок овладел правильным произношением звука
Голосов: 233
В конце индивидуального занятия по формированию произношения и развитию слухового восприятия
Голосов: 73

О лекции

Одной из важнейших задач коррекционной работы с детьми, имеющими нарушение слуха, является формирование устной речи, в том числе ее произносительной стороны. От успешного решения этой задачи во многом зависит достижение глухими и слабослышащими детьми определенного образовательного и профессионального уровня, их социальная адаптация. Дифференцированный подход к формированию произносительных навыков на индивидуальных занятиях с сурдопедагогом, способствует повышению эффективности всей коррекционно-развивающей работы. Сочетание традиционных и инновационных практик позволяет разнообразить эффективные виды работы и усилить мотивационную составляющую сурдопедагогической работы.

Программа:
- Реализация дифференцированного подхода в работе по формированию произносительных навыков детей с нарушениями слуха на индивидуальных занятиях с сурдопедагогом
- Подробный практический анализ системы работы по формированию произносительных навыков на индивидуальном занятии с сурдопедагогом (содержание, планирование, виды, формы работы, инновационные технологии, направленные на формирование произношения)
- Примеры сочетания традиционных и инновационных практик на индивидуальном занятии
- Критерии эффективности сурдопедагогической работы, направленной на формирование произносительных навыков детей с нарушениями слуха

Кому: сурдопедагогам, дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

 

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации