О лекции

Одной из важнейших задач коррекционной работы с детьми, имеющими нарушение слуха, является формирование устной речи, в том числе ее произносительной стороны. От успешного решения этой задачи во многом зависит достижение глухими и слабослышащими детьми определенного образовательного и профессионального уровня, их социальная адаптация. Дифференцированный подход к формированию произносительных навыков на индивидуальных занятиях с сурдопедагогом, способствует повышению эффективности всей коррекционно-развивающей работы. Сочетание традиционных и инновационных практик позволяет разнообразить эффективные виды работы и усилить мотивационную составляющую сурдопедагогической работы.

Программа:
- Реализация дифференцированного подхода в работе по формированию произносительных навыков детей с нарушениями слуха на индивидуальных занятиях с сурдопедагогом
- Подробный практический анализ системы работы по формированию произносительных навыков на индивидуальном занятии с сурдопедагогом (содержание, планирование, виды, формы работы, инновационные технологии, направленные на формирование произношения)
- Примеры сочетания традиционных и инновационных практик на индивидуальном занятии
- Критерии эффективности сурдопедагогической работы, направленной на формирование произносительных навыков детей с нарушениями слуха

Кому: сурдопедагогам, дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!