Организация продуктивного взаимодействия учителя-логопеда с семьями обучающихся в условиях детского сада и школы

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

В каком документе говорится о поддержке образовательных инициатив семьи?

ФГОС ДО

59%

Профстандарт «Педагог»

3%

Все перечисленное выше

38%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

Успех коррекционно-образовательного процесса во многом зависит от активности микросоциального окружения ребенка. Особенно этот факт очевиден, когда дело касается детей с ограниченными возможностями здоровья. В то же время результаты анкетирования показывают, что уровень активности большинства родителей педагоги оценивают как средний.

Программа:
- Как эффективно стимулировать активность семей
- Традиционные (анкетирование, родительское собрание, консультация и пр.) формы взаимодействия
- Инновационные (тренинги, детско-родительские интегрированные мероприятия, проект "Родитель в роли логопеда" и пр.) формы взаимодействия 

Кому: воспитателям, учителям-логопедам, педагогам-психологам, администрации детских садов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!