О лекции

Теория и практика логопедической работы доказывают, что развитые фонематические процессы — важный фактор успешного становления речевой системы в целом. Нарушение фонематического восприятия приводит к тому, что ребёнок не воспринимает на слух близкие по звучанию или сходные по артикуляции звуки речи, вследствие чего у него нарушается звукопроизношение. Только при систематической планомерной работе по развитию фонематических процессов дети воспринимают и различают окончания слов, приставки, общие суффиксы, выделяют предлоги в предложении и т.д., что так важно при формировании навыков чтения и письма. 
На вебинаре будут рассмотрены методы и приемы развития фонематических процессов, подходящих как для детей дошкольного, так и школьного возраста с ОВЗ.

Программа:
- Основные фонематические процессы и их взаимосвязь
- Этапы развития фонематических процессов
- Виды коррекционной работы, методы и приёмы по развитию фонематических процессов

Кому: учителям-логопедам, учителям-дефектологам, коррекционным педагогам, психологам, воспитателям и учителям, работающим с детьми с ОВЗ, руководителям структурных подразделений ДОО и СОШ, председателям ППК организаций

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!