Структура логопедического занятия в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Основным симптомом сенсорной алалии является:

1. Эхолалии

5%

2. Фонетическая недостаточность

1%

3. Нарушение понимания речи

93%

4. Фонетико-фонематическая недостаточность

1%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

С 1 сентября 2016 года вступили в силу ФГОС ОВЗ НОО. Вебинар посвящен тому, как правильно сформировать структуру логопедического занятия по адаптированной программе на примере АООП для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). В соответствии с предложенным конструктором занятия легко составить конспект по необходимой теме. Представленная структура занятия универсальна, поэтому материал вебинара будет интересен всем коррекционным педагогам.

Программа:
- Виды логопедических занятий в соответствии с ФГОС
- Основные этапы логопедического занятия
- Некоторые современные образовательные технологии, применяемые для повышения эффективности коррекционной работы

Кому: учителям-дефектологам, учителям-логопедам СОШ, гимназий, лицеев, психолого-педагогических центров, студентам педагогических ВУЗов и колледжей

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!