О лекции

«Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества» - писал Сухомлинский В.А.
Одним из методов, активно разрабатываемых в последнее время и применяемых в коррекционной работе с дошкольниками и школьниками, имеющими различные нарушения речи - сказка. Этот метод является наиболее универсальным комплексным здоровьесберегающим методом воздействия.
Сказкотерапия—интегративная деятельность, в которой действия воображаемой ситуации связаны реальным общением, направленным на активность, самостоятельность, творчество, регулирование ребенком собственных эмоциональных состояний.
Эта терапия оказывает положительное влияние не только на развитие личности ребенка, но и на его речевое развитие, поэтому большинство логопедов активно применяют данный метод в своей практической деятельности.
На вебинаре будут рассмотрены основные виды работ со сказкой, подходящие как для детей дошкольного, так и школьного возраста с ОВЗ.

Программа:
- Цель и задачи сказкотерапии
- Виды сказок, использующихся в коррекционно-развивающем обучении
- Применение метода сказкотерапии на различных этапах коррекционно-развивающего обучения
- Приёмы сказкотерапии в коррекционно-логопедической работе

Кому: учителям-логопедам, учителям-дефектологам, коррекционным педагогам, психологам, воспитателям и учителям, работающим с детьми с ОВЗ, руководителям структурных подразделений ДОО и СОШ, начинающим специалистам, студентам педагогических ВУЗов, родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!