Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация

Рахимкулова Анастасия Станиславовна

27

Январь 2020

18:30

Понедельник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
Какая образовательная программа может быть рекомендована ребенку с РДА
1) общеобразовательная
Голосов: 0
2) программа специальной (коррекционной) школы V вида
Голосов: 1
3) программа специальной (коррекционной) школы VIII вида
Голосов: 0
4) зависит от интеллектуальных особенностей, способов контакта с окружающим миром
Голосов: 30

О лекции

РДА (ранний детский аутизм) и РАС (расстройства аутичного спектра) - заболевания, при которых диагностируются комплексные нарушения психического функционирования, которые особенно ярко проявляются в нарушениях речи, движений, социальных взаимодействий, стереотипности интересов и поведения.
При этом органическая природа нарушений может варьироваться и усугубляться другими дефектами, что обуславливает необходимость проведения глубокой нейропсихологической диагностики до начала коррекционной программы.
Использование нейропсихологических технологий в работе с детьми с РДА и РАС позволяет направлять усилия специалиста непосредственно на причину дефекта/дефектов и увеличить возможности социально-психологической адаптации ребенка.
 
Программа:
- РДА: история диагноза
- Определения РДА
- Основные симптомы РДА и РАС
- Диагностические методики при РДА и РАС
- Критерии диагностики РДА по К.С. Лебединской и разделение симптомов по В.В. Лебединскому
- Аутизм как нарушение регуляции-палеорегуляции и неорегуляции по Н.А. Бернштейну
- Вторичные дефекты при РДА
- Особенности витальных функций и аффективной сферы, патология влечений
- Особенности развития навыков социального поведения, нарушения чувства самосохранения
- Особенности восприятия, познавательной деятельности и интеллекта
- Особенности моторного и речевого развития
- Соматические и церебрально-органические нарушения, базально-энергетическая недостаточность
- Нарушение межполушарного взаимодействия
- РДА: медикаментозное лечение
- Этапы психокоррекции по О.С. Никольской
- Упражнения
 
Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!
 
 

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации