Нейропсихологическая диагностика и коррекция детей с РДА и РАС. Социально-психологическая адаптация

Рахимкулова Анастасия Станиславовна

Январь 2020

18:30

Понедельник

Начался

До лекции

Прямой эфир

Лекция закончена

ПрофПакет Бесплатно в карте

390 ₽

Смотреть видеозапись

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Скачать сертификат

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Скачать вкладыш

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Отобразить на странице

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Какая образовательная программа может быть рекомендована ребенку с РДА

1) общеобразовательная

Голосов: 0

2) программа специальной (коррекционной) школы V вида

Голосов: 1

3) программа специальной (коррекционной) школы VIII вида

Голосов: 0

4) зависит от интеллектуальных особенностей, способов контакта с окружающим миром

Голосов: 30

Вы не отвечали на этот вопрос

Мои ПрофБаллы - 0

О лекции

РДА (ранний детский аутизм) и РАС (расстройства аутичного спектра) - заболевания, при которых диагностируются комплексные нарушения психического функционирования, которые особенно ярко проявляются в нарушениях речи, движений, социальных взаимодействий, стереотипности интересов и поведения.

При этом органическая природа нарушений может варьироваться и усугубляться другими дефектами, что обуславливает необходимость проведения глубокой нейропсихологической диагностики до начала коррекционной программы.

Использование нейропсихологических технологий в работе с детьми с РДА и РАС позволяет направлять усилия специалиста непосредственно на причину дефекта/дефектов и увеличить возможности социально-психологической адаптации ребенка.

Программа:

- РДА: история диагноза

- Определения РДА

- Основные симптомы РДА и РАС

- Диагностические методики при РДА и РАС

- Критерии диагностики РДА по К.С. Лебединской и разделение симптомов по В.В. Лебединскому

- Аутизм как нарушение регуляции-палеорегуляции и неорегуляции по Н.А. Бернштейну

- Вторичные дефекты при РДА

- Особенности витальных функций и аффективной сферы, патология влечений

- Особенности развития навыков социального поведения, нарушения чувства самосохранения

- Особенности восприятия, познавательной деятельности и интеллекта

- Особенности моторного и речевого развития

- Соматические и церебрально-органические нарушения, базально-энергетическая недостаточность

- Нарушение межполушарного взаимодействия

- РДА: медикаментозное лечение

- Этапы психокоррекции по О.С. Никольской

- Упражнения

Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!