О лекции

Трудности  речевого общения ребенка с нарушенным слухом  мешают   усвоению им социального опыта. Нарушение слуха  у детей отрицательно сказывается на эмоциональном  развитии, на  понимании своих и чужих эмоциональных состояний, что  обуславливает упрощенность их межличностных отношений и мешает полноценной коммуникации.

В современных  исследованиях, посвященных проблеме развития эмоционального интеллекта детей с нарушенным слухом, отмечается важность обращения внимания детей  к  эмоциональной составляющей собственного состояния, к выразительной стороне эмоций и  к использованию невербальных средств общения.  Формирование и развитие эмоционального интеллекта детей с нарушенным слухом является  важной практической задачей, связанной с запросами образовательной и социальной практики. Включение в занятия с сурдопедагогом упражнений, направленных на расширение знаний об эмоциях, на  развитие способности установления причинно-следственных связей возникновения эмоций, может помочь детям с нарушениями слуха в решении проблем  коммуникации и адаптации в социуме.

Кому:   сурдопедагогам, психологам,  дефектологам,  логопедам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям.

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак.часов!