Дефектология Проф
Онлайн-институт коррекционной педагогики
8-800-555-20-50
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
| 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 | 3 |
| 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
| 25 |
26 Вебинары в этот день:
20:00
Причины возникновения истерик у детей. Практические психолого-педагогические методы и приемы
(Яковлева Светлана Викторовна)
|
27 Вебинары в этот день:
18:00
Нарушение чтения, письма и почерка, как следствие нарушений ВПФ. Диагностика и пути коррекции
(Наренкова Ольга Васильевна)
|
28 Вебинары в этот день:
18:00
Эффективные упражнения на развитие эмоционального интеллекта у детей
(Иванова Светлана Васильевна)
|
29 Вебинары в этот день:
19:00
Аграмматическая дисграфия у младших школьников. Причины, профилактика и методы коррекции
(Мазанова Елена Витальевна)
|
30 Вебинары в этот день:
|
31 |
В ходе вебинара вы узнаете:
- Что такое полимодальность восприятия
- Развитие полимодальности от рождения до школы, особенности развития в начальной школе, влияние на структуру речевого дефекта
- Влияние особенностей структуры полимодальности восприятия на обучаемость детей
- Учет индивидуальных особенностей полимодальности при коррекции звукопроизношения
- Описание приемов работы, учитывающих особенности полимодальности восприятия, на разных этапах коррекции звукопроизношения
Кому: учителя – логопеды дошкольных и школьных образовательных организаций
