Развитие межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста при подготовке к школе

Поневежская Татьяна Юрьевна

27

Декабрь 2021

18:30

Понедельник

Начался

До лекции

Трансляция видеозаписи

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос этого вебинара и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
На каком уровне организации межполушарного взаимодействия по А.В. Семенович закрепляются и автоматизируются все основные асимметрии II функционального блока мозга:
1. Первый уровень - от внутриутробного до 2-3 лет
Голосов: 26
2. Второй уровень - от 3 до 7-8 лет
Голосов: 286
3. Третий уровень - от 7 до 12-15 лет
Голосов: 33

О вебинаре

Очень важно в работе с детьми стимулировать развитие нервных путей, которые будут служить морфо-функциональной базой межполушарного взаимодействия. Ведь наличие сформированных ВПФ и есть свидетельство того, что у данного ребенка на данном этапе его гетерохронного развития наблюдается достаточный уровень сформированности межполушарного взаимодействия. Специалисты в работе с детьми используют кинезиологические упражнения, объясняя их необходимость для развития межполушарного взаимодействия. Но вот в чём главный вопрос: «А действительно ли это всё (дидактическая литература, кинезиологические упражнения) приводит к формированию межполушарного взаимодействия?».
На вебинаре вы услышите ответ на этот вопрос и узнаете, как спланировать занятие с ребенком старшего дошкольного возраста так, чтобы в течении учебного года грамотно формировать у него межполушарное взаимодействие.

Программа:
- Теоретический обзор проблем межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия, а также особенности их формирования в онтогенезе: в этой части вебинара будут даны анатомические объяснения строения и функционирования мозга; будут рассмотрены правополушарный (симультанный) и левополушарный (сукцессивный) принципы работы мозга при осуществлении психической деятельности; будут объяснены стратегии межполушарного взаимодействия при решении определенных психических задач. На основе работы Н.А. Манелис будет рассмотрена особенность становления межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия у детей в онтогенезе
- Игры, задания, упражнения для развития межполушарной асимметрии и межполушарного взаимодействия у детей старшего дошкольного возраста: в этой части вебинара будут показаны игры, задания, упражнения по формированию межполушарной специализации и межполушарного взаимодействия на основе логики их развития в онтогенезе на примере старшего дошкольного возраста

Кому: учителям, логопедам, родителям, учащимся педагогических колледжей и ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации