В мире одни говорят об «эпидемии» аутизма, другие – о том, что диагноз «аутизм» теперь необоснованно ставят всем подряд. В настоящее время не существует однозначного представления о том, что означает само понятие – аутизм, что является его основными характеристиками. Это затрудняет ситуацию с дифференциальной диагностикой, нередко приводя к постановке ошибочного диагноза, к выбору неверного подхода в психолого-педагогической коррекционной работе. Существующие рекомендации к коррекционной работе не дают представления о целостной картине работы. В основном, разработаны отдельные направления. Если возникают вопросы о том, что как помочь такому ребенку, то лекция точно будет вам полезна.

 

- Базовые понятия смежных дисциплин с логопедией

- Уточнение основных понятий: коммуникация, стереотипии, аутостимуляции, эхолалии

- Обзор патогенеза и структуры нарушения при аутизме

- Коррекционная работа при аутизме

- Структура дефекта – схема работы, описание направлений работы, обзор авторских пособий, их сочетание по коррекционному плану и т.д.

 

Кому: психологам, дефектологам, логопедам, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

 

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!