Методы и приёмы работы с детьми с РАС на логоритмических занятиях

Кишиневская Марина Александровна

28

Сентябрь 2021

18:30

Вторник
Проведен

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Документ о вебинаре. Доступно в ПрофПакете без ограничения времени

Размещение этого сертификата на вашей персональной странице

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос
Что не относится к логопедическим техникам:
Имаготерапия
Голосов: 277
Логоритмика
Голосов: 5
Полный стиль речи
Голосов: 134

Соведущий: Кузнецова Елена Валерьевна

Музыкальный руководитель высшей кв. категории. Педагог дополнительного образования высшей кв. категории. Заместитель главного редактора педагогического журнала "МЕТРОНОМиК". Награждена Грамотой Департамента образования, г. Москва. Спикер на Всероссийских и Международных конференциях. Автор образовательных программ для детей дошкольного возраста
Подробнее

О лекции

Вебинар проводят:
Учитель-логопед высшей кв. категории - Кишиневская Марина Александровна
Музыкальный руководитель высшей кв. категории, педагог дополнительного образования высшей кв. категории - Кузнецова Елена Валерьевна

Учёными доказано, что логоритмические упражнения, направленные на развитие чувства ритма, оказывают также значительное влияние и на совершенствование регуляторных функций ЦНС, а логопедическая ритмика - эффективное средство повышения функционального состояния больших полушарий и общего усиления ассоциативных функций мозга. Кроме этого, применительно к детям с РАС, логоритмика – прекрасный способ повысить вовлечённость ребёнка в мир вокруг него. Занятия логоритмикой дают значительный коррекционный эффект, так как именно в ней созданы все условия для развития отражательной деятельности ребёнка, становясь базой для моторного и психомоторного обучения и развития ребёнка с РАС.

Программа:
- Чувство ритма как базовая способность для формирования движения, речи, ориентировки в пространстве и времени в широком контексте
- Специфика развития детей с РАС
- Методы и приёмы работы на логоритмических занятиях
- Особенности взаимодействия в зависимости от характера занятия (групповое, индивидуальное)
- Авторские игры и упражнения по направлениям работы: сенсорное развитие, моторное, социальное и др.

Кому: учителям-логопедам, дефектологам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, тьюторам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Для удобного просмотра лекции с телефона скачайте приложение МТС Линк для
Подробная информация

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации