О лекции

Вебинар проводят:
Учитель-логопед высшей кв. категории - Кишиневская Марина Александровна
Музыкальный руководитель высшей кв. категории, педагог дополнительного образования высшей кв. категории - Кузнецова Елена Валерьевна

Учёными доказано, что логоритмические упражнения, направленные на развитие чувства ритма, оказывают также значительное влияние и на совершенствование регуляторных функций ЦНС, а логопедическая ритмика - эффективное средство повышения функционального состояния больших полушарий и общего усиления ассоциативных функций мозга. Кроме этого, применительно к детям с РАС, логоритмика – прекрасный способ повысить вовлечённость ребёнка в мир вокруг него. Занятия логоритмикой дают значительный коррекционный эффект, так как именно в ней созданы все условия для развития отражательной деятельности ребёнка, становясь базой для моторного и психомоторного обучения и развития ребёнка с РАС.

Программа:
- Чувство ритма как базовая способность для формирования движения, речи, ориентировки в пространстве и времени в широком контексте
- Специфика развития детей с РАС
- Методы и приёмы работы на логоритмических занятиях
- Особенности взаимодействия в зависимости от характера занятия (групповое, индивидуальное)
- Авторские игры и упражнения по направлениям работы: сенсорное развитие, моторное, социальное и др.

Кому: учителям-логопедам, дефектологам, студентам педагогических ВУЗов и колледжей, родителям, тьюторам

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!