Развитие произвольной регуляции и самоконтроля у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Шептура Анна Владимировна
29 Январь 2020 г.
18:30 Среда
Прямой эфир
ПрофПакет
990
590
Контрольный вопрос
*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее
Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.
Вы не отвечали на этот вопрос
Укажите причины, вследствие которых возникают трудности в обучении:
1. биологическая недостаточность определенных мозговых систем;
95%
2. наследственная предрасположенность;
0%
3. раннее начало обучения в школе;
5%
4. высокая речевая активность.
0%
О лекции

Для того, чтобы приложить усилия для выполнения того или иного задания, необходима воля. При низком уровне самоконтроля ребенку трудно планировать и контролировать свои действия, соблюдать правила, требования и инструкции. Достаточный уровень самоконтроля – залог успешного обучения в школе.

Программа:
- Созревание лобных отделов мозга в онтогенезе
- Функциональная несформированность лобных отделов мозга как причина низкого уровня самоконтроля
- Методы формирования произвольной регуляции и контроля

Кому:  дефектологам, нейропсихологам, логопедам, учителям начальных классов, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме лекции!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации