Создание индивидуальных и групповых программ нейропсихологического сопровождения для детей младшего и среднего школьного возрастов

Рахимкулова Анастасия Станиславовна

30

Октябрь 2020

18:30

Пятница

Начался

До лекции

Прямой эфир

Видеозапись вебинара. Для просмотра видеозаписи нажмите кнопку "Смотреть видеозапись"

Функция скачивания уже доступна без ограничения времени

Вкладыш к сертификату - документ описывающий вебинар

Купить ПрофПакет

Контрольный вопрос

* Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее...

Вы не отвечали на этот вопрос
В соответствии с Конвенцией о правах ребенка, "государства-участники признают право ребенка на образование, с этой целью они, в частности:
1. Предлагают бесплатное и обязательное начальное образование
Голосов: 140
2. Предлагают бесплатное среднее образование (общее и профессиональное.  и предоставление в случае необходимости финансовой помощи для дальнейшего образования
Голосов: 23
3. Предлагают обязательное начальное образование, с предоставлением в случае необходимости финансовой помощи
Голосов: 0
4. Предлагают бесплатное основное общее образование и предоставление в случае необходимости финансовой помощи для дальнейшего образования
Голосов: 31

О лекции

Современная нейропсихология имеет апробированный и хорошо известный арсенал методов и методик, каждые из которых используются для нейропсихологической диагностики и коррекции в зависимости от диагноза. Однако, эффективная программа всегда индивидуальна и требует грамотного подхода к сочетанию упражнений как в ходе отдельного занятия, так и с точки зрения поставленной цели восстановительного обучения.

Программа:
- Основные принципы восстановительного обучения с точки зрения нейропсихологии
- Принципиальные различия между индивидуальными и групповыми программами
- Нейродиагностика как первый шаг в составлении программ нейропсихологического сопровождения
- Индивидуальные особенности детей младшего и среднего школьного возраста, которые необходимо учитывать при составлении программ
- Понятие групповой динамики и управление ею на нейропсихологическом занятии
- Выделение этапов нейропсихологического восстановления ВПФ при составлении программ восстановительного обучения
- Составление плана занятий восстановительного обучения
- Организация отдельного индивидуального и группового занятия
- Подбор упражнений и методик с учетом поставленного диагноза и индивидуальных особенностей ребенка

Кому: дефектологам, логопедам, психологам, нейропсихологам, коррекционным педагогам
 
Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!

Образцы сертификатов

Вы сможете выбрать любой шаблон, который Вам понравится

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации