Дизорфография. Развитие орфографической зоркости у младших школьников

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Выберите верное определение термина "дизорфография"

1) это стойкое нарушение в овладении орфографическими знаниями, умениями и навыками

0%

2) это потеря способности писать при сохранности интеллекта и без расстройства координации движений верхних конечностей

0%

3) это частичное расстройство процесса письма, связанное с недостаточной сформированностью (или распадом) высших психических функций, участвующих в реализации и контроле письменной речи

0%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

На вебинаре разберём причины орфографических ошибок и приёмы их преодоления. Вам будут представлены практические приёмы и орфографические игры. Особое внимание уделим распространённой проблеме: «Правило знает, а применить не может».

Программа:
- Орфографические ошибки – определяем сферу профессиональной компетенции (учитель или логопед)
- Особенности контингента с дизорфографией
- Психофизиология письма. Нейропсихологический анализ нарушения письменной речи (дизорфографии)
- Причинно-следственные связи орфографических ошибок. Подробно разбираем причины и рекомендации по преодолению
- Авторский приём развития орфографической зоркости "Коллекция слов"

Кому: логопедам, учителям начальных классов, учителям русского языка, практическим психологам, воспитателям, студентам дефектологических факультетов, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!