Автоматизация звука [Сь] в словах.
Зарегистрируйтесь до 31 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Упражнение «ИМЕНА» [Сь]
Назови имена, узнай друзей или себя.
СЯ: Ася, Вася, Люся, Дуся, Маруся, Фрося, Олеся.
СЁ: Сёма.
СЮ: Ксюша.
СИ: Сима, Силантий, Максим, Анастасия, Ефросинья, Василий, Осип, Василиса, Василина,
СЕ: Сева, Семён, Ксения, Евсей, Елисей, Арсений, Алексей, Серёжа, Серафима,
СЬ: Степан, Кристина, Касьян, Настя, Костя,
Задание:
1. Произнести слова четко, правильно.
2. Назвать только женские / мужские имена.
3. Подчеркнуть имена мальчиков синим карандашом, а имена девочек - красным.
Упражнение «ЗОВЕМ ДЕТЕЙ» [Сь]
Слоги покачали, имена назвали.
CЯ
Cя – cя – А-cя,
Cя – cя – Ва-cя,
Cя – cя – Лю-cя,
Cя – cя – Ду-cя.
СЮ
Сю – сю – Ксю-ша,
СЕ
Се – се – Се-ня,
Се – се – Се-ва,
Cе – cе – Се-мён,
Се – се – Се-рё-жа.
СЁ
Сё – сё – Сё-ма.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Подчеркнуть имена мальчиков синим карандашом, а имена девочек - красным.
Упражнение «ЗОВЕМ ДЕТЕЙ» [Сь]
Слоги покачали, имена назвали.
СИ
Си – си – Си-ма,
Си – си – Си-дор,
Си – си – Си-ме-он,
Си – си – Си-лан-тий,
Си – си – Ва-си-лий,
Си – си – Ва-си-ли-са,
Си – си – Ва-си-ли-на.
Си – си – А-фа-на-сий.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Подчеркнуть имена мальчиков синим карандашом, а имена девочек - красным.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
- СЬ
Ось-ось – лось,
Усь-усь – гусь,
Ысь-ысь – высь,
Ысь-ысь – брысь,
Ысь-ысь – рысь,
Эсь-эсь – весь.
Эсь-эсь – здесь.
Усь-усь – бо-юсь.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
СЯ
Ся - ся – ло-ся-та,
Ся - ся – ли-ся-та,
Ся - ся – гу-ся-та,
Ся - ся – бо-сяк,
Ся - ся – ко-сяк,
Ся - ся – по-ро-ся-та.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
СЕ
Се - се – сев,
Се - се – сеть,
Се - се – семь,
Се - се – сельдь,
Се - се – се-ти,
Се - се – се-ни,
Се - се – се-но,
Се - се – сет-ка.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
СЕ
Се - се – серь-ги,
Се - се – серд-це,
Се - се – со-сед,
Се - се – ве-сель-е,
Се - се – бе-се-да,
Се - се – кас-се-та,
Се - се – на-сед-ка,
Се - се – бе-сед-ка.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
СЁ
Сё - сё – всё,
Сё - сё – Сё-ма,
Сё - сё – сём-га,
Сё - сё – о-сётр,
Сё - сё – по-сё-лок,
Сё - сё – гу-сё-нок,
Сё - сё – ло-сё-нок,
Сё - сё – по-ро-сё-нок.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [Сь]
Слоги покачали и слова назвали.
СИ
Си - си – Си-ма,
Си - си – си-ла,
Си - си – си-то,
Си - си – си-ний,
Си - си – ли-си-ца,
Си - си – ко-сил-ка,
Си - си – но-сил-ки,
Си - си – апель-син.
Задание:
1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «СТОЛБИКИ» [Сь]
Столбики читай – слова запоминай
-СЯ- СЕ- СИ- СЁ-
босяк, сев, Сима, Сёма,
косяк, сеть, сила, сёмга,
лисята, семь, сито, -СЁ-
гусята, сельдь, синь, всё,
лосята, сено, синий, посёлок,
поросята, сети, осина, гусёнок,
овсянка, серьги, апельсин, поросёнок.
Задание:
1. Произнести слова четко, правильно (в ___столбике).
2. Подчеркнуть букву «С» зелёным карандашом (в ___столбике).
3. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «СТОЛБИКИ» [Сь]
Столбики читай – слова запоминай.
-СЬ -СТЬ СТ- СН-
ось, гость, стих, снег,
высь, кость, степь, снедь,
рысь, весть, стены, снегурка,
лось, лесть, степень, снежный,
гусь, трость, стелька, снежинка,
смесь, месть, стихия, снеговик.
Задание:
1. Произнести слова четко, правильно (в ___столбике).
2. Подчеркнуть букву «С» зелёным карандашом (в ___столбике).
3. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.