Цель игры: Закрепить с детьми умение определять первые звуки в словах, различать согласные звуки: твердые и мягкие, гласные звуки. Закрепить знания детей о цветовом обозначении звуков.

Развивать сенсорные способности детей с помощью цветных атрибутов.

Развивать навыки ходьбы, быстроту реакции на сигнал, ориентировку в пространстве, внимание.

Оборудование: Куклы матрешки ( красного, синего и зеленого цвета) по типу кукол би-ба-бо, одевающиеся на руку ребенка или взрослого; предметные картинки; блютуз колонка с записью веселой музыки.

Интеграция с образовательными областями

Речевое развитие: образовательные ситуации «Матрешкина грамота»

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование: «Матрешка».

Использование игры во время проведения музыкально-развлекательных мероприятий и образовательных ситуаций для ознакомления с народной игрушкой.

Физическое развитие:

Использование игры во время проведения музыкально-спортивных мероприятий весеннего и летнего цикла.

Ход игры:

• игра «В гости к матрешкам» может проводиться в помещении и на свежем воздухе. В игре принимают участие не менее 6 детей, возраст 5-6 лет. Воспитатель с помощью считалки выбирает 3-х детей матрешек:

1,2,3 красная матрешка гостей прими

4,5,6 для синей матрешки гости есть

7,8,9 зелёной матрешкой будешь ты

Дети ведущие одевают матрешек красного, синего и зеленого цветов, которые обозначают звуки: гласные и согласные: твердые и мягкие на руку. Становятся по периметру. Остальным детям воспитатель раздает предметные картинки, дает им время определить первый звук в слове. После этого воспитатель включает тихую музыку. Дети спокойно ходят и определяют к какой матрешке будут подходить.

1,2,3,4,5 Вышли с картинками дети гулять,

Ты на картинку свою посмотри,

Первый звук в слове определи

По цвету звука матрешку найди,

К своей матрешке в гости иди.

По остановке музыки дети подходят к матрешке цвет которой соответствует цветовому обозначению первого звука в названии предмета с картинки.

Дети-ведущие, у которых в руках матрешки, вместе с воспитателем смотрят, правильно ли дети заняли свое место. Игра проводится 2-3 раза со сменой детей-ведущих и обменом предметными картинками.

Правило игры: игра считается законченной если все дети правильно стоят у своих матрешек.