Детский коллектив может быть дружным и сплоченным, а может распадаться на группки по интересам, как обычно и происходит в школе. И зачастую основным развлечение одной из таких групп (а то и всего класса) становится травля «неудачников». Жертва выбирается по разным признакам, но преследование выглядит всегда унизительно: оскорбления, издевательства, порча личных вещей, а порой даже коллективные избиения. Что делать родителям, если ребенка обижают в школе сверстники?

Последствия школьных обид

Некоторые мамы и папы, узнав, что ребенка обижают в школе, предпочитают не вмешиваться. Их позиция: дети сами разберутся, такие конфликты закаляют характер и вообще — травля существовала во все времена, в том числе и в советской школе, и это норма. Действительно, выбор жертвы для издевательств — обычное дело в детской и подростковой среде. Только вот самому изгою от этого факта не легче…

Отголоски перенесенных обид преследуют человека практически всю жизнь, очень немногим удается «перерасти» детские комплексы и полноценно влиться в социальную среду. В глубине души бывшие жертвы остаются неуверенными в себе, а иногда и озлобленными на весь мир.

Впрочем, негативные последствия появляются сразу же после начала психологического давления сверстников на ребенка: резко падает успеваемость, ведь сосредоточится на уроках, находясь в постоянном напряжении, невозможно. Если пустить ситуацию на самотек, отвращение к учебе останется надолго, если не навсегда.

Современные подростки под влиянием компьютерных игр и различных веяний в социальных сетях могут быть гораздо более жестокими в своих издевательствах, чем их сверстники из предыдущих поколений. Ребенок, оказавшийся один на один со своими мучителями, не сможет адекватно им противостоять. Психологические травмы, комплексы, отсутствие силы воли, побеги из дома и даже подростковый суицид — все это последствия равнодушия взрослых к «невинным детским шалостям».

Кто обычно становится жертвой

Абсолютно любой ребенок рискует попасть в число тех, кого обижают в школе сверстники. Но все же можно выделить группу риска по следующим факторам:

• Особенности внешности. Если ребенок не такой, как все и внешне выделяется в классе, есть вероятность, что его будут обижать. Основания могут быть разные — высокий или низкий рост, полнота или наоборот худощавость. Почти всегда поводом для унижений становится приметный изъян: торчащие уши, кривые зубы или ноги, хромота. Ребенка с плохим зрением могут дразнить «очкариком»;
• Национальность. Все чуждое и непонятно порождает у детей отторжение, в том числе национальные традиции других народов;
• Ребенок новенький в классе. Новичку непросто завоевать уважение сверстников: между членами коллектива уже сложились определенные отношения, вклиниться в которые не всегда удается. Нельзя забывать и о подростковых симпатиях — ревность может стать поводом для вражды;
• Жертва является провокатором. Некоторые дети по складу характера склонны к конфликтам и их вызывающее поведение рождает ответную реакцию — бойкот сверстников. Провокаторы способны раздуть скандал из-за любой мелочи и во всем найти причину для обид;
• Ребенок тихий, не способный возразить и достойно ответить на оскорбление. Такие дети предпочитают молча перетерпеть травлю, но такой прием их не спасет: сверстники, не встретив протеста, только усилят преследование;
• Неблагополучная семья. Эти школьники выделяются отсутствием модных гаджетов, старой или дешевой одеждой, иногда неопрятностью. Они не могут оплатить совместную с классом поездку в музей или скинуться на другие развлечения после уроков.

Отдельно можно выделить случайных жертв, которых стали обижать вследствие какого-то казуса, неприятного недоразумения. На этом месте может оказаться любой ребенок, независимо от успеваемости, социального положения родителей, внешности.

Как понять, что ребенка обижают

Зачастую дети избегают откровенного разговора с родителями о своих проблемах в школе. Некоторые ребята считают, что действительно заслужили пренебрежительное отношение сверстников. На вопросы взрослых они упорно отвечают, что все нормально, отмалчиваются. Поэтому мамам и папам нужно быть внимательнее к следующим признакам:

• Снижается успеваемость;
• Ребенок ищет поводы не идти в школу, симулирует болезнь;
• Школьник часто прогуливает уроки (это можно отследить в электронном дневнике);
• Учителя жалуются на постоянные опоздания, неопрятность, взвинченность ученика;
• В будние дни подросток подавлен, а в выходные находится в хорошем настроении;
• У школьника постоянно ломаются, теряются, пачкаются и мнутся вещи;
• У ребенка плохой аппетит и тревожный сон;
• После занятий появляются все новые синяки, ссадины, царапины;
• Иногда жертвы школьной травли убегают из дома.

Совпадение двух и более признаков из этого списка с ситуацией в семье — повод для откровенного разговора с ребенком и визита к классному руководителю. Беседа должна быть деликатной, а посещение школы — незаметным для одноклассников сына или дочери.

Действия родителей

Кому жаловаться

Так что же делать взрослым членам семьи, если ребенка обижают сверстники в школе? В первую очередь спокойно разобраться, насколько далеко зашла ситуация и как к этому относится сам школьник. Выясните, не является ли он сам провокатором. Некоторые дети способны самостоятельно решить отдельные конфликты и тогда вмешиваться не стоит. Но если речь идет о настоящей травле или физическом насилии, нельзя оставаться в стороне.

Выяснив у ребенка количество обидчиков и их имена, следует отправиться к классному руководителю. Если педагог не в силах повлиять на обидчиков, необходим разговор с их родителями и директором школы. Иногда помогает угроза подачи заявления в местный отдел образования или прокуратуру, хотя фактически до обращения дело доходит редко. Если уж не обойтись без жестких мер, желательно заранее собрать показания свидетелей, взять справку в травмпункте, изучить и скопировать записи видеокамер, если они есть.

Работа с ребенком

Решив школьный конфликт один раз, родители не ограждают чадо от дальнейших обид со стороны сверстников. Скорее всего, эффект будет временным и ситуация повториться. Чтобы этого не случилось, нужно и дальше активно действовать:

• Некоторое время встречать ребенка из школы и провожать по утрам. Почти все столкновения агрессоров и жертв происходят на пришкольной территории, но вне зоны видимости учителей;
• Если причиной издевательств стали изъяны внешности, помочь ребенку от них избавиться или максимально скорректировать: вылечить прыщи, сбросить вес, поставить пластинку на зубы;
• Совместно разработать модель поведения школьника на случай повторения ситуации. Главный принцип — оставаться спокойным, ведь обидчики рассчитывают именно на эмоциональную реакцию. При них нельзя плакать и злиться, а уж тем более пытаться с боем вернуть отобранные вещи;
• Найти область для самоутверждения. Оптимальный вариант — спортивная секция. Она укрепит ребенка физически и морально, плюс появится возможность найти друзей по интересам и заручиться их поддержкой;
• Если ребенок агрессивен или психологически зажат, чаще бывать с ним на людях, приглашать в дом гостей и объяснять нормы поведения и общения как трехлетке — возможно, что-то упущено в воспитании;
• Следить за опрятностью ученика, по возможности покупать новую красивую одежду, давать деньги на карманные расходы (но не слишком много);
  Купить электронное устройство с функцией отслеживания местонахождения и окружающей обстановки. Делать это можно только с согласия самого ученика!

Иногда вражда между сверстниками перерастает в дружбу. Возможно, организованный родителями жертвы совместный выезд на природу или приглашение всего класса на день рождения станет переломным моментом в отношениях детей.

Что делать нельзя

Самая распространенная ошибка родителей, узнавших, что их ребенка обижают сверстники — громкий разбор полетов на глазах у всех его одноклассников. Мера действительно может сработать, но лучше не давать подросткам очередной повод для насмешек. И вообще все действия должны обговариваться в семье заранее. Другие неправильные решения:

• Оставить сына или дочь наедине со своими проблемами;
• Устраивать самосуд, разбираться с участниками травли без присутствия их законных представителей;
• Учить отпрыска отвечать на оскорбления той же монетой. Есть большая разница между понятиями «постоять за себя» и «стать таким же»;
• Идти на поводу у сверстников ребенка, пытаясь купить их расположение подарками или какими-то услугами.

Бывают случаи, когда жертву проще перевести в другую школу, чем оградить от нападок. Это решение не принимается сгоряча, ведь школьнику будет очень сложно адаптироваться к новым условиям, в классе он окажется в невыгодном положении.
Случается, что ребенка в школе обижают не сверстники, а учитель: придирки и обидные замечания от взрослого человека, наделенного властью выставлять оценки, напрочь отбивают у ученика интерес к знаниям и учебному процессу вообще.