«У вашего ребенка не развито пространственное мышление, и потому ему так трудно даются многие задания по математике, очень плохо получаются рисунки или чертежи», - подобную фразу часто говорят учителя родителям.  И у родителей, естественно,  возникает вопрос, как помочь ребенку и как это пространственное мышление развивать.

Если у ребенка плохо развито пространственное мышление, то он будет испытывать трудности не только на уроках черчения и математики. Пространственное мышление нам совершенно необходимо в разных ситуациях: это и умение ориентироваться на местности, читать карту местности и легко находить нужный маршрут, и чтение книг, и решение задач  по математике, физике, химии. Невозможно быть хорошим строителем, кондитером, швеей, если пространственное мышление не развито.

Пространственное мышление – одна из важных составляющих нашего интеллекта и абсолютно необходимо и детям, и взрослым.

Развивается этот вид мышления с раннего детства. В то время, когда ребенок только начинает ползать по комнате, стучать игрушками, собирать башенки и потом ломать их, он не просто балуется, он осваивает пространство, знакомится с его особеннностями, размерами. Это и есть начало формирования пространственного мышления.

А дальше – больше. Ребенок собирает пазлы, играет с конструкторами, залазит на горки и прыгает в ямы, лепит из пластилина, и учится ориентироваться, где право-лево, верх-низ. И это очень важно и нужно!

Не зря многие педагоги и психологи утверждают, что ребенку необходимо играть  с предметами, а не смотреть телевизор или видео на планшете. Только в самостоятельной деятельности, во время игры с предметами и формируется основа пространственного мышления.

А что же делать, если ребенок уже вырос из дошкольного возраста, а пространственное мышление у него недостаточно развито?

Ответ простой – развивать.

Есть много игр и упражнений, позволяющих это сделать. Давайте рассмотрим эти упражнения.

Головоломки. Объемные и плоскостные.

Купите ребенку конструкторы, пазлы, головоломки типа Танграм или Колумбово яйцо, кубик Рубика и побуждайте играть, как можно чаще. Устраивайте семейные соревнования или конкурсы, чтобы ребенку было интереснее.

Пазлы, пластилин, поделки.

Заинтересуйте ребенка поделками в стиле оригами, лепкой из пластилина или соленого теста, поделками из бисера или макраме.

Учите составлять план местности или комнаты и читать его. Для этого можно использовать игру Клад. Вы совместно с ребенком делаете план комнаты, а затем кто-то из взрослых прячет клад и на  плане отмечает место, где спрятан клад. План  с отметкой даете ребенку. Нашел клад – получил его, не нашел – не получил. Все честно.  Затем можно усложнять и делать план двора, парка и т.д.

При чтении книги учите ребенка все представлять в воображении. Для этого можно использовать простые приемы «Кто где?». При чтении текста делаете остановку и просите ребенка представить героев сюжета очень подробно, спрашиваете ребенка, кто где размещается, куда идет, что было справа от избушки или под окном (в зависимости от текста).

Метаморфозы. Учите представлять воображаемую ситуацию. Что будет, если… И предлагаем изменить какой-то знакомый предмет. Например, нарисуй, что получится, если на круг наложить квадрат. Что ты увидишь, если обойдешь этот дом с другой стороны? На что будет похожа гантель, если отрезать половину или придавить ее сверху чем-то очень тяжелым.

Как видите, игры  на развитие пространственного мышления достаточно простые и очень даже интересные. И эти игры полезны не только тем детям, у которых пространственное мышление развито плохо. Эти игры полезны всем!

В университете штата Мичиган в США было проведено исследование. Детей 6-8 лет учили собирать из кубиков объемные фигуры. В результате этого эксперимента выяснили, что когда ребенок начинает понимать принципы построения объемных фигур, резко возрастают его умения производить арифметические действия. Этот эксперимент подтверждает, что пространственное мышление необходимо для успешного обучения по многим предметам.

Если ваш ребенок испытывает трудности при решении задач или примеров, с трудом понимает прочитанный текст, плохо рисует или не любит это делать вообще, займитесь развитием пространственного мышления.