Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Комплекс артикуляционных упражнений для исправления разных групп звуков для детей с различными нарушениями речи.
Зарегистрируйтесь до 30 июня и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Упражнение Звук “C”
При произнесении звука “С”:
губы слегка растянуты в улыбку, видны передние зубы,
зубы сближены до расстояния 1-2 мм,
кончик языка упирается в нижние резцы,
передняя часть спинки языка выгнута,
боковые края языка прижаты к коренным зубам,
вдоль языка по его средней линии образуется желобок,
между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель,
сильная струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает свистящий шум,
голосовые складки разомкнуты – не производят голос.
При произнесении звука “Сь” положение органов артикуляции сходное, но губы растягиваются больше, передняя часть спинки языка поднимается выше к твердому небу и вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук С.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Улыбка” |
Растянуть губы в улыбке. |
|
“Заборчик” |
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы. |
|
“Желобок” |
Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух. |
|
“Красим нижний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Приклеим язычок” |
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны. |
|
“Горка” |
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху |
Упражнение Звук “З”
При произнесении звука “З”:
губы слегка растянуты в улыбку, видны передние зубы,
зубы сближены до расстояния 1-2 мм,
кончик языка упирается в нижние резцы,
передняя часть спинки языка выгнута,
боковые края языка прижаты к коренным зубам,
вдоль языка по его средней линии образуется желобок,
между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель,
сильная струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает свистящий шум,
голосовые складки сомкнуты – производят голос.
При произнесении звука “Зь” положение органов артикуляции сходное, но губы растягиваются больше, передняя часть спинки языка поднимается выше к твердому небу и вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук З.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Улыбка” |
Растянуть губы в улыбке. |
|
“Заборчик” |
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы. |
|
“Желобок” |
Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух. |
|
“Красим нижний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Приклеим язычок” |
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны. |
|
“Горка” |
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху. |
|
“Колокольчик” |
Тыльную сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет. |
Упражнение Звук “Ц”
При произнесении звука “Ц”:
положение губ нейтральное,
зубы сближены до расстояния 1-2 мм,
кончик языка упирается в нижние резцы,
передняя часть спинки языка выгнута,
боковые края языка прижаты к коренным зубам,
вдоль языка по его средней линии образуется желобок,
артикуляция в два этапа:
передняя часть спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку;
смычка между спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель,
сильная и короткая струя воздуха, проходя через эту щель, вызывает короткий свистящий шум,
голосовые складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук Ц.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Улыбка” |
Растянуть губы в улыбке. |
|
“Заборчик” |
Улыбнуться, с напряжением обнажить сближенные зубы. |
|
“Желобок” |
Высунуть широкий язык, боковые края загнуть вверх, втянуть в себя щеки и воздух. |
|
“Красим нижний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” нижние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Приклеим язычок” |
Улыбнуться, прижать кончик языка к нижним зубам с внутренней стороны. |
|
“Горка” |
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, спинку языка поднять кверху. |
|
“Киска сердится” |
Приоткрыть рот, кончик языка прижать к нижним зубам с внутренней стороны, выгибать вверх и вперед спинку языка до соприкосновения с альвеолами верхних зубов и опускать вниз. |
Упражнение звук “Ш”
При произнесении звука “Ш”:
губы вытянуты вперед и округлены,
зубы сближены до расстояния 4-5 мм,
кончик языка поднят к альвеолам верхних зубов,
средняя часть спинки языка прогибается,
задняя часть спинки языка поднята по направлению к мягкому небу,
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,
сильная струя воздуха проходит через две щели: между задней частью языка и мягким небом, и между кончиком языка и твердым небом,
голосовые складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук Ш.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Дудочка” |
С напряжением вытянуть вперед губы. |
|
“Кружочек” |
Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Лопатка” |
Приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Болтушка” |
Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад. |
|
“Чашечка” |
Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”. |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
Упражнение звук “Ж”
При произнесении звука “Ж”:
губы вытянуты вперед и округлены,
зубы сближены до расстояния 4-5 мм,
кончик языка поднят к альвеолам верхних зубов,
средняя часть спинки языка прогибается,
задняя часть спинки языка поднята по направлению к мягкому небу,
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,
сильная струя воздуха проходит через две щели: между задней частью языка и мягким небом, и между кончиком языка и твердым небом,
голосовые складки сомкнуты – производят голос.
Артикуляционная гимнастика. Звук Ж.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Дудочка” |
С напряжением вытянуть вперед губы. |
|
“Кружочек” |
Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Лопатка” |
Приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Болтушка” |
Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад. |
|
“Чашечка” |
Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”. |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
|
“Колокольчик” |
Тыльную сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет. |
Упражнение звук “Ч”
При произнесении звука “Ч”:
губы вытянуты вперед и округлены,
зубы сближены до расстояния 1-2 мм,
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,
кончик языка касается резцов,
средняя часть спинки языка выгнута по направлению к твердому небу,
весь язык несколько продвинут вперед,
артикуляция в два этапа:
средняя часть спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку;
смычка между спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель,
струя воздуха сильная и короткая,
голосовые складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук Ч.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Дудочка” |
С напряжением вытянуть вперед губы. |
|
“Кружочек” |
Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Лопатка” |
Приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Болтушка” |
Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад. |
|
“Чашечка” |
Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”. |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
|
“Грибок” |
Широкий, плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать к коренным |
Упражнение звук “Щ”
При произнесении звука “Щ”:
губы вытянуты вперед и округлены,
зубы сближены до расстояния 4-5 мм,
кончик языка поднят до уровня верхних зубов,
передняя часть спинки языка несколько прогибается,
средняя часть спинки языка приподнимается к твердому небу,
задняя часть спинки языка опущена и продвинута вперед,
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,
сильная струя воздуха проходит через две щели: между средней частью языка и твердым небом, и между кончиком языка и альвеолами верхних зубов,
голосовые складки разомкнуты – голос не производят.
Артикуляционная гимнастика. Звук Щ.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Дудочка” |
С напряжением вытянуть вперед губы. |
|
“Кружочек” |
Приподнять верхнюю и нижнюю губы, обнажив сближенные зубы. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Лопатка” |
Приоткрыть рот, широкий, мягкий, расслабленный язык положить на нижнюю губу. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Болтушка” |
Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад. |
|
“Чашечка” |
Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”. |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
Упражнение звук “Л”
При произнесении звука “Л”:
положение губ нейтральное,
зубы сближены до расстояния 2-4 мм,
кончик языка поднят и прижат к основанию верхних резцов,
спинка языка опущена,
задняя часть языка поднята по направлению к мягкому небу,
боковые края языка опущены,
слабая струя воздуха проходит по бокам языка,
голосовые складки сомкнуты – производят голос.
При произнесении звука “Ль” положение органов артикуляции сходное, но губы растягиваются в стороны больше, спинка языка поднимается немного выше к твердому небу и вперед, а задняя часть языка продвинута вперед и опущена.
Артикуляционная гимнастика. Звук Л.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Окошко” |
Открыть рот – “жарко”, закрыть рот – “холодно”. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Болтушка” |
Открыть рот, кончиком языка касаться верхней губы – движения вперед-назад. |
|
“Чашечка” |
Приоткрыть рот, края и кончик широкого языка поднять кверху в форме “чашечки”. |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Иголочка” |
Открыть рот, кончик узкого языка поднять вверх к альвеолам верхних зубов (бугорку за верхними зубами). |
|
“Колокольчик” |
Тыльную сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет. |
Упражнение звук “Р”
При произнесении звука “Р”:
положение губ нейтральное,
зубы сближены до расстояния 4-5 мм,
кончик языка поднят к альвеолам верхних зубов – он напряжен и вибрирует,
спинка языка опущена,
задняя часть языка отодвинута назад и слегка приподнята по направлению к мягкому небу,
боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам,
сильная струя воздуха проходит посередине,
голосовые складки сомкнуты – производят голос.
При произнесении звука “Рь” положение органов артикуляции сходное, но губы растягиваются в стороны больше, спинка языка поднимаются немного выше к твердому небу и вперед, а задняя часть языка продвинута вперед.
Артикуляционная гимнастика. Звук Р.
|
Название упражнения, образ |
Описание упражнения |
|
“Окошко” |
Открыть рот – “жарко”, закрыть рот – “холодно”. |
|
“Качели” |
Открыть рот, кончиком языка поочередно касаться верхней и нижней губ – движения вверх-вниз. |
|
“Лошадка” |
Открыть рот, производить цоканье (щелканье) языком, касаясь неба. |
|
“Грибок” |
Широкий, плоский язык присосать к твердому небу, боковые края языка прижать к коренным зубам. |
|
“Непослушный язычок” |
Улыбнуться, слегка покусывать кончик широкого язычка. |
|
“Иголочка” |
Открыть рот, кончик узкого языка поднять вверх к альвеолам верхних зубов (бугорку за верхними зубами). |
|
“Красим верхний заборчик” |
Улыбнуться, приоткрыть рот, кончиком языка с внутренней стороны “красим” верхние зубы “кисточкой” - кончиком язычка. Движения вверх-вниз и влево-вправо. |
|
“Красим потолок” |
Открыть рот, кончиком языка проводить по твердому небу в направлении сзади-вперед. |
|
“Молоточек” |
Открыть рот, кончиком языка касаться альвеол верхних зубов. |
|
“Пулемет” |
Открыть рот, быстрыми движениями языка ударять твердым кончиком языка по альвеолам верхних зубов, произнося: “Д-д-д-д”. |
|
“Моторчик” |
Выполняя упражнение “Пулемет”, проводить прямым указательным пальцем под языком справа – налево (взбалтывать язычок). |
|
“Колокольчик” |
Тыльную сторону кисти руки приложить к горлу. Поочередно произнести звонкий и глухой звуки. При произнесении звонкого звука чувствуется вибрация голосовых складок, при произнесении глухого звука – вибрации нет. |
