1. Орг. момент.

2. Артикуляционная гимнастика с использованием биоэнергопластики.

Жили - были два брата Антошка и Тимошка! Они были весёлыми, озорными ребятами, поэтому часто улыбались. («Улыбка»), вытягивали губки вперёд трубочкой («Трубочка»), показывали языки (широкий язычок - узкий язычок) и дразнили друг друга (пошлёпать широкий язычок губами)

А ещё они любили хвастаться.  Я могу выпить сто чашек чая? («чашечка») и не лопнуть! А я  могу съесть сто банок  варенья (вкусное варенье) и весь день простоять на одной ножке (Грибок)

Мама их учила, что хвастаться нехорошо!

Как- то раз пошли два брата гулять. Посмотрели направо, посмотрели налево, увидели лошадку! Сели на неё и поскакали!!! (Лошадка!!!!) Приехали на поле и стали играть в футбол!!!! («Футбол»)

(Все артикуляционные упражнения сопровождаются движениями двумя руками)

Автоматизация звука [ш] изолированно.

Обратно они решили добираться на воздушном шаре. Проводим пальчиком по дорожке и произносим звук [ш].

Что делают наши губы, когда мы произносим звук [ш]? (Губы выдвигаются вперёд, они похожи на трубочку)

Что делает язык? (поднимается наверх)

Какой ветерок дует?

Автоматизация звука [ш] в словах. Развитие фонематического слуха

Посмотри на картинки и выбери, какие предметы видели Антошка и Тимошка? Т.е. предметы, в которых есть звук [ш] (собака, снеговик, камыш, кувшин, шуба и т.д.)

Развитие навыков словообразования. Игра: «Любимое блюда Антошки и Тимошки

Тимошка и Антошка очень любили вкусно покушать. Тимошка обожает сок из вишни. Значит сок какой? (вишнёвый)

Антошка любит компот из груши? Какой компот? (грушевый компот)

А особенно он любит кашу из пшена? Каша какая? (пшённая)

Антошка любит конфеты с шоколадом. Значит конфеты какие (шоколадные)

(показываю картинки, ребёнок проговаривает)

А сейчас посмотри внимательно на картинки и придумай предложение со словами.

Например: (Тимошка на завтрак ел пшённую кашу)

Какой звук повторяется во всех словах? (звук  [ш])

«Назови ласково»

У Тимошки и Антошки много друзей. Они их называют ласково. Как Тимошка называет Машу? (Машенька)

Даша-

Паша-

Саша-

Лёша-

Катя

Когда все друзья собираются вместе, они придумывают разные игры,

Я начну, а ты будешь подсказывать последнее слово:

-   ПРИЦЕПИВШИСЬ К ЗАДНЕЙ ШИНЕ.

     Антошка  ЕДЕТ НА…..(МАШИНЕ)

-   КЛЕИТЬ красные матрёшки

    ПОРУЧАЕТСЯ…(Антошке)

-  Со своим большим мешком

    Шёл Тимошенька…(пешком)

-   Уронил Антошка шишку,

    Шишка стукнула….(зайчишку)

-   Говорит Тимошка Даши:

    Мы в гостях были у…(Паши)

Итог занятия:

Тимошка и Антошка  говорят, что ты сегодня молодец! Ты сегодня хорошо занималась. И дарят тебе воздушный шарик!!!