Члены предложения и их значимость

Прочитай слова. Подумай, связывает ли их что-то?

По красный, быстро, грузовик, дороге, едет

Верно, из этих слов можно составить предложения.

Назови их.

Грузовик едет по дороге.

Красный грузовик едет по дороге.

Красный грузовик быстро едет по дороге.

Предложение можно сравнить с семьей. Когда-то мама и папа объединились и создали семью, каждый из них стал членом семьи. Позже в ней появились новые члены семьи – дети. При этом каждый занимает свое место: папа, мама, ребенок, брат или сестра. Именно так ведут себя и слова, когда объединяются в предложение.

Главные члены предложения

Давай вернемся к нашим предложениям:

О чем говорится во всех предложениях?

О грузовике.

А что одним словом говорится о нем?

Грузовик едет.

Можно ли убрать эту фразу из предложений так, чтобы смысл все равно был понятен?

Верно, нельзя, весь смысл предложений потеряется.

Тогда можно ли считать, что слова «грузовик едет» являются главными членами предложения?

Совершенно верно, можно.

Давай потренируемся находить основу предложения. Прочитай предложение.

Желтый листочек упал с березы.

Объясни, почему выделенные слова можно считать основой предложения.

Верно, в предложении говорится, что листочек упал – это его главная мысль.

Чтобы убедиться, что ты не ошибся, прочитай записи ниже, где скрыты оба главных члена и каждый из них по очереди. Проверь, понятен ли смысл прочитанного без этих слов?

Действительно, без главных членов предложения теряется весь смысл и предложение разваливается.

Найди главные члены в следующих предложениях:

Мальчики играли в снежки.

Осенью идут затяжные дожди.

К чаю бабушка испекла сладкий пирог.

Проверь себя:

Второстепенные члены предложения и их значимость

Прочитай. Найди основу предложения.

Сегодня папа купил спелый арбуз.

Правильно, папа купил – основа предложения.

А о чем еще говорится в предложении? Что купил папа? Когда купил?

Верно, папа купил арбуз, купил сегодня.

Давай разберемся, для чего нужны в предложении такие слова, которые нельзя назвать главными членами предложения.

Проверим, действительно второстепенные члены предложения нужны в русском языке. Для этого выполним задание.

Прочитай текст, пропуская вопросы в скобках.

Стоит (какая?) зима. (Где?) Лежит (какой?) снег. (Когда?) Трещат (какие?) морозы. (Какой?) Лед сковал (что?). Ребята надели (какие?) шубки и валенки и вышли кататься (на чем?).

Теперь прочитай текст еще раз, отвечая на вопросы и вставляя пропущенные слова. Если затрудняешься, используй слова для справок.

Слова для справок: Ночью, меховые, холодная, на санках, сильные, реку, крепкий, всюду, белый.

Сравни два получившихся текста. Чем они отличаются?

Правильно, во втором тексте есть второстепенные члены предложения, поэтому он более точно и красочно описывает события.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения

Посмотри на рисунки и схемы, соотнеси их. Какие предложения получились?

Получились предложения: Мальчик лепит. Девочка рисует.

Являются ли все слова в этих предложениях главными членами?

Да.

Рассмотри схему. С ее помощью расскажи, как находить в предложении подлежащее и сказуемое.

Теперь, когда ты это знаешь, давай потренируемся находить подлежащее и сказуемое в предложениях.

Мама пришла домой.

Папа читает газету.

Сестра готовит блины.

Бабушка ласково улыбнулась.

Брат рисует машинку.

Дедушка сидит в кресле.

Проверь себя.

Распространенные и нераспространенные предложения

Прочитай текст. На какие две группы можно разделить предложения?

Прошло лето. Наступили прохладные деньки. Идут дожди. Листья на деревьях пожелтели. Птицы улетают на юг.

Проверь себя:

1 группа: Прошло лето. Идут дожди.

2 группа: Наступили прохладные деньки. Листья на деревьях пожелтели. Птицы улетают на юг.

Прочитай слова.

Пьют, блюдечка, пушистые, из, молоко, котята.

Составь из этих слов нераспространенное предложение, а затем – распространенное.

Как ты это сделал?

Правильно, когда ты нашел главные члены получилось нераспространенное предложение:

Котята пьют.

А когда добавил сюда остальные слова, подходящие по смыслу, получилось распространенное предложение:

Пушистые котята пьют молоко из блюдечка.

Отлично!

Распространение предложений с помощью второстепенных членов

А теперь добавь второстепенные члены в предложения так, чтобы они стали более точными.

Сидит ворона.

Идет дождь.

Возможно, у тебя получилось так:

На дереве сидит ворона.

За окном идет дождь.

Связь слов в предложении

Прочитай предложения, сравни их. Чем они похожи и чем различаются?

Верно, у них одинаковая грамматическая основа и сообщают оба предложения одну и ту же информацию. Но второе предложение распространенное, поэтому в нем информация более точная.

На какие вопросы отвечает каждое слово распространенного предложения?

Яблоки (что сделали?) созрели

Созрели (что?) яблоки

Яблоки (какие?) спелые

Созрели (где?) в саду

Убедимся в этом.

Посмотри на запись. Что здесь пропущено?

(Какой?) дом стоял (как?) на краю (чего?)

Здесь пропущены слова. Попробуй вставить их так, чтобы они отвечали на вопросы в скобках. Получилось ли у тебя предложение?

Старый дом одиноко стоял на краю деревни.

Верно, получилось предложение, ведь все слова связаны между собой вопросами и передают мысль.

Составление деформированных предложений

А теперь попробуй собрать из слов предложения:

1. Лето, зиму, белка, все, запасы, делает, на.
2. Пруду, живут, в, лягушки, старом.
3. Творчества, Юле, для, набор, подарили.
4. Дуб, у, растет, раскидистый, дома.

Чтобы было легче, прочитай алгоритм работы с деформированным предложением:

Проверь, какие предложения должны были получиться:

1. Все лето белка делает запасы на зиму.
2. В старом пруду живут лягушки.
3. Юле подарили набор для творчества.
4. У дома растет раскидистый дуб.

Отлично! Сегодня ты узнал, что такое грамматическая основа и главные члены предложения, чем они отличаются от второстепенных членов и как из нераспространенного предложения сделать распространенное.