Назначение: коррекционная работа с дошкольниками.

Цель: использовать данное авторское пособие для «вызывания» звуков речи, а так же автоматизации (длительное, кратковременное, усиленное и тихое произношение определённых звуков и слогов).

Материал: ламинированные картинки игр «На заправку», «Кошки-мышки», «Труженицы пчёлки», «Тигрёнок», «Змейки-подружки», «Пароход гудит»; фишки с гласными.

1. «На заправку».

Длительное прерывистое и многократное произношение «тр…, тр…, тр..», затем изолированно «р-р-р».

2. «Кошки-мышки».

Тонким голосом пропищать «пи, пи, пи», постепенно усиливая темп речи, проводить при этом пальчиком по дорожке к кошке.

3 и 4. «Труженицы пчёлки».

Длительное, изолированное произношение звука «ж-ж-ж». Постепенно силу голоса можно усиливать.

5. «Тигрёнок».

Проводя пальчиком от тигрёнка к папе тигру, длительное произношение изолированного звука «р-р-р», с усилением голоса и наоборот.

6. «Змейки-подружки».

Проводя пальчиком от змейки к змейке длительно произносить звук «ш-ш-ш», с усилением голоса и наоборот.

7 и 8. «Пароход гудит», «Самолёт летит».

Длительное, непрерывное изолированное произношение звука «л-л-л», с усилением силы голоса и наоборот.

Примечание: данное пособие можно использовать и для автоматизации звуков в открытых и закрытых слогах. Для этого рядом с картинкой (той, к которой передвигается пальчик ребёнка: заправка, тигр, змейка, улей, остров, облака и наоборот, т.е от заправки, от тигра, от змейки, от улья, от острова, от облаков) достаточно поставить фишку с гласной буквой (А,О, У, И, Э, Е, Ё, Ю, Я, Ы). Ребёнок произносит: «РА, АР» и.т.п.

Фишки для игры:

Удачи Вам и вашим воспитанникам!