Зарегистрируйтесь до 28 февраля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Аннотация: Чтобы помочь детям с речевыми трудностями, сегодня есть много разных подходов и технологий. Но самое важное для того, чтобы малыши хорошо развивали свою речь, — это окружить их такой атмосферой, где им будет комфортно и интересно говорить. Им должно хотеться общаться и активно использовать свою речь.
Ключевые слова: речь, общение, современная технология, круги Луллия.
Игра – это самый родной, понятный и захватывающий мир для дошкольника. Это как два крыла одной птицы: речь растет и расправляет крылья в игре, а игра, в свою очередь, обретает новые краски и глубину благодаря расцветающей речи.
Круги Луллия – это отличный способ помочь детям развить их ум и творческое мышление. Они превращают учебу в увлекательную игру, благодаря чему дети с большим интересом относятся к тому, что изучают. Такой игровой подход создает легкую и дружелюбную атмосферу на занятиях, помогает снять стресс и делает процесс освоения нового материала более легким и приятным.
Раймонд Луллий, живший в XIII-XIV столетиях, сконструировал своеобразный "круглый механизм", где диски разного диаметра были собраны на одном стержне, подобно тому, как дети складывают кольца на пирамидке.
Механизм включает стрелку, закрепленную на вершине стержня. Подвижные круги, каждый из которых равномерно разделен на секторы, вращаются. В результате этого вращения, под стрелкой фиксируются определенные секторы. Луллий использовал эти секторы как платформу для размещения визуальных образов, отдельных слов или полных фраз.
Любой мог и в ответ получал зашифрованную подсказку, разгадка которой зависела от полета фантазии.
Круги Луллия – это отличный способ помочь детям узнать новое о мире, научиться хорошо говорить, решать задачки и осваивать другие полезные вещи.
Это пособие поможет:
Путеводитель по волшебным кругам: Строим систему игры
Для маленьких исследователей Круги Луллия раскрываются как сокровищница чудесных колец или лабиринт загадочных кругов.
Идеи развивающих игр с кругами Луллия.
1. "Собери все пары».
Цель: Развиваем волшебные пальчики, которые помогут нам разгадывать загадки и находить пары для всех картинок.
2. «Сказки».
Цель: Учить детей узнавать любимые сказки и их героев. Помогать им больше говорить и общаться.
3. «От верхушки до основания»
Цель: Открыть для себя, что у овощей есть свои "секреты": мы можем лакомиться их подземными "корешками" или надземными "вершками", а у некоторых – и тем, и другим! Поиграть в "ботаников", собирая целое растение из его кусочков. Укрепить знания о том, какие части овощей съедобны – корни или плоды, а иногда и обе. Практиковаться в воссоздании полного образа растения из его отдельных элементов.
Цель: Помочь детям лучше узнать и запомнить цвета. Научить их находить предметы нужного цвета и правильно называть их. Сделать речь детей более правильной и красивой. Тренировать пальчики, чтобы они стали ловкими, и развивать умение концентрироваться.
5. Нахождение своего пути.
Цель: Помочь детям полюбить учиться и узнавать новое. Научить их хорошо ориентироваться в пространстве вокруг себя и понимать, где что находится (вверху, внизу, спереди, сзади, слева, справа, между). Развивать их речь, чтобы они могли правильно описывать расположение предметов, и учить их ориентироваться на бумаге (например, при рисовании или выполнении заданий).
Цель: Рассказывать о животных, о том, как они живут и чем полезны людям.
Цель: Помогать осваивать первые шаги в математике. Учить связывать цифру с тем, сколько предметов она обозначает (до 10). Улучшать координацию рук и способность сосредоточиться.
Цель: Научить ребёнка находить правильную цифру для каждого количества пальчиков, показанных на картинке, и при этом быть внимательным.

Таким образом, практическое применение "Кругов Луллия" доказало их ценность в развитии интеллектуально-творческих способностей детей. Пособие эффективно формирует познавательную активность, расширяет лексикон и обучает детей навыкам решения проблем.
Главное – играть с детьми регулярно. Так им не надоест, и они смогут использовать на практике то, что узнали на занятиях. А если часто повторять игры, дети станут более самостоятельными и будут сами играть.







