Звуки [з], [з’- зь] самостоятельно, в норме у ребенка появляются в возрасте от 3 до 4 лет.

Если у ребёнка в 4 года отсутствуют звуки [з], [з’] обязательно обратитесь к логопеду.

Если в речи ребенка звуки [з], [з’] появились в искажённом варианте (может быть даже раньше 3 лет), обратитесь к логопеду сразу, как вы это заметили. Искажённые звуки сами по себе никогда не восстанавливаются.

Как правильно произносится звук [з].

• между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель;
• передняя часть спинки языка выгнута;
• кончик языка упирается в нижние резцы;
• вдоль языка по его средней линии образуется желобок;
• боковые края языка прижаты к коренным зубам;
• голосовые складки сомкнуты, вибрируют – производят голос;
• сильная, холодная струя воздуха, проходя через щель, вызывает свистящий шум;
• губы слегка растянуты в улыбку, видны передние зубы;
• зубы сближены до расстояния 1-2 мм.
• Артикуляционные признаки звука [з].

[з] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;

[з] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки,воздух попадает в ротовую полость;

[з] – звонкий звук. При произнесении звука [з] голос образуется, так как голосовые связки сомкнуты, вибрируют;

[з] – щелевой (фрикативный) звук по способу образования. Передняя часть спинки языка образует щель с верхними зубами и деснами;

[з] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка.

• Акустические признаки звука [з].

[з] – на слух длительный звук, звонкий, шумный. Относится к группе свистящих звуков;

[з] – твёрдый звук — средняя часть спинки языка не принимает активного участия.

• Нарушения звука [з].
• Звук [з] отсутствует в речи ребёнка — сигматизм.
• Звук [з] заменяется — парасигматизм:

— на [д] – призубный парасигматизм;

— на [в] – губно-зубной парасигматизм;

— на [ж] – шипящий парасигматизм;

— на [с] – оглушение звука.

• Звук [з] искажается:

— носовой сигматизм;

— боковой сигматизм;

— межзубный сигматизм.

Как правильно произносится звук [з’].

• губы растянуты в улыбке, чуть шире, чем при звуке [з];
• зубы сближены на расстоянии 1-2 мм;
• кончик языка у нижних резцов;
• передняя часть спинки языка выгнута больше, чем при звуке [з];
• боковые края языка прижаты к коренным зубам;
• по средней линии языка образуется желобок;
• между передней частью языка и передними верхними зубами образуется щель;
• голосовые складки сомкнуты, вибрируют – образуют голос;
• воздушная струя узкая, холодная, сильная.

1). Артикуляционные признаки звука [з’].

[з’] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;

[з’] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки,воздух попадает в ротовую полость;

[з’] – звонкий звук. При произнесении звука [з’] голос образуется, так как голосовые связки сомкнуты и дрожат;

[з’] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка;

[з’] – щелевой (фрикативный) звук по способу образования. Передняя часть спинки языка образует щель с верхними зубами и деснами.

2). Акустические признаки звука [з’].

[з’] – на слух длительный звук, звонкий, шумный. Относится к группе свистящих звуков;

[з’] – мягкий звук — средняя часть спинки языка дополнительно приподнимается к твёрдому нёбу.

3). Нарушения звука [з’].

• Звук [з’] отсутствует в речи ребёнка — сигматизм.
• Звук [з’] заменяется — парасигматизм:

— на [в’] – губно-зубной парасигматизм;

— на [щ]– шипящий парасигматизм;

— на [д’] – призубный парасигматизм;

— на [с’] – оглушение звука.

• Звук [с’] искажается:

— межзубный сигматизм;

— носовой сигматизм;

— боковой сигматизм.