Общепринятые логопедические заключения

ФН- фонетические нарушения

ФФН- фонетико-фонематические нарушения

ОНР-общее недоразвитие речи(4 уровня)

Iуровень речевого развития: «Отсутствие общеупот-ребительнойречи»

IIуровень речевого развития:«Начатки общеупот-ребительной речи»

IIIуровень речевого развития: «Развернутая фразовая речь с выраженными элементами лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития»

IVуровень речевого развития: «Развернутая фразовая речь с остаточными элементами лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития» (ФиличеваТ. Б.)

Нарушение речи системного характера - у детей с ЗПР

СНР-системное нарушение речи (у детей с умственной отсталостью).Различают 3степени:

СНР легкой степени:характеризуется минимальным словарным запасом, необходимым для повседневной жизни. Нарушен процесс синтеза и анализа устной речи, допускаются ошибки в оформлении сложных словосочинений, в процессе словообразования, склонения по падежам.

СНР средней степени: фонетический компонент нарушен в одной звуковой группе (свистящие, шипящие и др.). Аграмматизмы наблюдаются в использовании числа и рода имен существительных и прилагательных. Ребенок пользуется обобщениями для обозначения бытовых предметов.

СНР тяжелой степени: отличается расстройством синтеза, анализа и восприятия устной и письменной речи. Активный словарный запас состоит из 10-15 слов,в произношении которых допускаются полиморфные ошибки: искажения, пробелы, замены.

Специфическое нарушение речи – F.83 и дети с РАС.

Нарушение коммуникативной функции речи-F84.0 (детский аутизм)

Недопустимые ошибки при формулировании логопедических заключений:

Искажение профессиональных формулировок, зафиксированных в классификациях (например, ФФНР вместо ФФН;НОНР,НПОЗ, ЛГНР –вместо ОНР, а также попытки сочетать «несочетаемые» формулировки (например,дислалия+ОНР, умственная отсталость+ОНР и т. д.);

Школьная программа для детей с ТНР:

ФГОС НОО ОВЗ вариант5.1-дети с ФФН,ОНР III-IV уровень (стертая дизартрия,ринолалия, моторная алалия) ;

ФГОС НОО ОВЗ вариант 5.2 –дети с ОНР II –III уровень (дизартрия, алалия,ринолалия,афазия).