Дети с аутизмом демонстрируют уникальные способности в конкретной области интересов. Как правило, считается, что менее 30% лиц, страдающих РАС, имеют интеллект в нормальном диапазоне. Некоторые из них имеют хорошую память, математические навыки, трехмерное мышление, музыкальные и художественные способности, способность концентрироваться.

Статистика аутизма показывает. что приблизительно 1 из 10 пациентов с аутизмом обладает определенными навыками, в которых он преуспевает больше, чем здоровый человек.

Саванты – кто они?

Синдром Саванта является редким заболеванием, в котором люди с нарушениями развития (включая расстройства аутистического спектра) проявляют особые способности.  Некоторые люди с синдромом Саванта могут иметь слабое или вообще не нарушенное когнитивное функционирование.

Савантские способности часто не могут быть дублированы большинством обычных людей, при этом они сосуществуют с другими тяжелыми формами инвалидности, которые характеризуют тяжелые формы аутизма.

Один ученый с аутизмом может рассказать вам, какой день недели был 6 января 1805 года; какая погода была похожа на этот день, а даже фазу луны. Тем не менее он не в состоянии назвать курс валют или сказать, сколько стоит килограмм конфет сегодня. Другой пациент с аутизмом может создать точную копию Моны Лизы, не ссылаясь на картину, но при этом быть полностью не в состоянии рассказать вам, какой день недели сегодня.

Не все ученые — аутисты. Однако число ученых с аутизмом намного больше, чем количество учёных без него.

Способность к памяти

Многие дети с аутизмом имеют отличную память. Некоторые могут запоминать большое количество материала, который, как представляется, не имеет практического применения, например, страницу энциклопедии. Они могут хранить огромные списки предметов в своем сознании в течение продолжительных периодов времени и точно повторять их.

Художественные таланты

Некоторые дети с аутизмом демонстрируют исключительный художественный талант. Искусство предлагает детям чувственный опыт, чувство мастерства и самооценки. Например, исследователи и специалисты успешно использовали искусство как средство повышения социального взаимодействия детей с аутизмом.

Навыки вычисления

Некоторые дети с РАС могут сказать, в какой день недели будет попадать любая дата в будущем. Вряд ли это будет формой запоминания, кажется, что они понимают правила, регулирующие даты, и могут автоматически их применять.

Иногда дети с аутизмом способны к быстрому математическому расчету, умеют добавлять, вычитать, умножать и делить большие числа с удивительной скоростью.

Музыкальные таланты

Плюсы аутизма в музыке — многие дети с расстройством спектра аутизма обладают выдающимися способностями в распознавании тона. Дети с РАС могут быть методическими слушателями и получают доступ к музыкальным деталям с большей готовностью, чем обычно развивающиеся дети. Они демонстрируют исключительные музыкальные способности.

30 вдохновляющих людей из истории аутизма

Хотя аутизм полностью и не изучен, история полна людей, которые в той или иной мере демонстрировали симптомы аутистического расстройства.

Аутизм и способности известных людей в истории:

• Дэн Эйкройд — Комедийный актер
• Ганс Христиан Андерсен — детский писатель
• Бенджамин Баннекер — автор афроамериканского альманаха, инспектор, натуралист и фермер
• Сьюзан Бойл — Певец
• Тим Бертон — режиссер
• Льюис Кэрролл — автор книги «Алиса в стране чудес»
• Генри Кавендиш — ученый
• Чарльз Дарвин — натуралист, геолог и биолог
• Эмили Дикинсон — поэт
• Пол Дирак — физик
• Альберт Эйнштейн — ученый и математик
• Бобби Фишер — шахматный гроссмейстер
• Билл Гейтс — соучредитель корпорации Microsoft
• Храм Грандин — ученый-зоолог
• Дэрил Ханна — актриса и активист по защите окружающей среды
• Томас Джефферсон — ранний американский политик
• Стив Джобс — генеральный директор Apple
• Джеймс Джойс — автор книги «Улисс»
• Альфред Кинси — сексолог и биолог
• Стэнли Кубрик — режиссер
• Барбара Мак Клинток — ученый и цитогенетик
• Микеланджело — скульптор, художник, архитектор, поэт
• Вольфганг Амадей Моцарт — классический композитор
• Сэр Исаак Ньютон — математик, астроном и физик
• Джерри Сейнфелд — комик
• Сатоши Таджири — создатель покемонов Нинтендо
• Никола Тесла — изобретатель
• Энди Уорхол — исполнитель
• Людвиг Витгенштейн — философ
• Уильям Батлер Йейтс — поэт

Эксперты и медики согласны с тем, что каждый отображенный в списке человек, обладает аутичными чертами.

Как можно помочь гениальным детям с РАС?

Что можно сделать, чтобы помочь ярким и сильным детям с РАС чувствовать себя социально занятыми?

1. Избегайте ярлыков. Это значит, что в случае, если дошкольное учреждение хочет провести оценку вашего ребенка, вы должны найти специалиста, который работает с одаренными детьми, а не специалиста по развитию, который просто знает, как диагностировать аутистическое расстройство спектра.
2. Найдите детей, которые будут с удовольствием играть с вашим ребенком. Эти типы взаимодействий свободной игры нормализуют детские проблемы с друзьями. Ребенок будет чувствовать себя более расслабленным в социальных ситуациях.
3. Найдите школу, которая делает уклон на социально-эмоциональное развитие для всех учеников, и имеет опыт работы с одаренными детьми. Помещение вашего ребенка в традиционную школу — большая ошибка.
4. Читайте о социальных проблемах одаренных детей и посещайте конференции, посвященные этим вопросам. Поговорите с другими матерями и отцами, у которых есть одаренные дети. Ваши знания — ваша сила.

Уникальные способности при аутизме – отзывы

Вокруг темы «аутизм-гениальность» ведется много споров, как со стороны родителей детей-аутистов, так и со стороны практикующих врачей. В таблице приведены примеры нескольких точек зрения относительно преимуществ аутизма.

Вывод

Нарушение синдрома аутизма (РАС) характеризуется дисфункцией вербальной или невербальной коммуникации, социальном взаимодействии, повторном поведении и проблемами с двигательной координацией.

Одаренность и аутизм имеют сходные поведенческие характеристики. Дети в любой категории могут проявлять одержимость фактами или деталями, родом деятельности, стать экспертами в какой-то области. У них также могут быть проблемы в отношениях со сверстниками – в таких случаях родители должны помочь правильно и полноценно ребенку пройти все этапы социализации.