Скоро ваш дошкольник пойдет в первый класс. Чтобы хорошо адаптироваться в учебном заведении, ребенок в 6 лет должен уметь и знать приблизительно то же, что и его сверстники, владеть навыками общения. Дети, посещающие садик, занимаются вместе с друзьями и воспитателем по установленной программе. После нее багаж знаний будет достаточным для поступления в обычную школу, но многие лицеи и гимназии предъявляют дополнительные требования к развитию будущих учеников.

РЕБЕНОК НА ПОРОГЕ ШКОЛЫ

Дошкольники, посещающие детские учреждения, в 6 лет уже умеют общаться со сверстниками и педагогами. Поступление в школу не станет для них сильным стрессом. «Домашние» дети привыкли, что маму можно уговорить отложить занятия или обед, пока не закончится интересный мультик. Они, как правило, плохо умеют договариваться, идти на компромисс. Чтобы поступление в учебное заведение не обернулось трагедией, желательно заранее отдать шестилетку в подготовительную группу. Если такой возможности нет, сами вырабатывайте у ребенка уступчивость, ответственность, умение строго следовать существующему режиму.

В это время ребенок уже не только замечает ложь, неискренность, но и может задать вопрос, ставящий взрослых в тупик: «Мама, почему ты хорошо встречаешь и угощаешь чаем тетю Зину, а когда она уходит, говоришь папе, что никогда не хотела бы ее видеть?». Готовьтесь к таким ситуациям заранее, шестилетка уже не примет утверждение, что он все поймет, когда подрастет. То же самое может произойти при его общении со сверстниками. Вы никак не объясните ребенку, что он не может драться с сыном директора фирмы, где работает папа, даже если вредный мальчишка постоянно отнимает и ломает игрушки вашего малыша. Родителям придется самим перестроиться и установить такие отношения с детьми, чтобы у них не оказалось ни малейшего повода усомниться в любви мамы или папы.

В это время ребенок изо всех сил отстаивает собственное мнение и границы своей личности. Дети старшего дошкольного возраста будут слушаться только того человека, которого они уважают. Ребенок считает себя уже достаточно взрослым, чтобы самостоятельно принимать решения, особенно проявляется это перед сверстниками. Дети играют во дворе, из открытой форточки раздается крик: «Саша, уже темнеет, иди домой!». Мальчик с невозмутимым видом продолжает игру, делая вид, что крик не имеет к нему никакого отношения. Он мог бы послушаться родителей один на один, но выглядеть маменькиным сынком при сверстниках выше его сил.

Старайтесь найти компромисс с дошкольником, но предупредите, что большие дети имеют не только права, но и обязанности. Дома каждый член семьи выполняет свою работу – в 6 лет ребенок уже может помыть посуду, вытереть пыль, подмести пол. Если помощь родителям еще можно обсуждать, идти навстречу желаниям ребенка и заменять одну работу на другую, то за собой он должен прибирать сам. Разбросанные игрушки, нечаянно разлитые краски, обрезки бумаги после занятий ребенок должен прибирать самостоятельно и без напоминаний.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ И ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ШЕСТИЛЕТОК

Не следует думать, что ученику, сильно обгоняющему своих сверстников по интеллекту, будет легко в школе. Мы все читали о вундеркиндах, сдающих экзамены за 10 класс в 11-12 лет. Нужно ли это ему? Одноклассники уже встречаются с девушками, у них свои интересы, а будущий гений выпал из этой среды. Не торопитесь осваивать школьную программу, иначе на уроках ребенку станет скучно. Следите за гармоничным развитием дошкольника, он должен развиваться не только интеллектуально, но и физически.

Желательно, чтобы к поступлению в школу ребенок умел:

• подтянуться 2-3 раза на перекладине;
• хорошо прыгать через скакалку;
• уверенно играть с мячом и руками, и ногами;
• ходить по бревну;
• забираться и спускаться как по наклонной, так и по вертикальной лестнице.

Если физические упражнения не вызывают затруднений, а интеллектуальное развитие ребенка в 6 лет отстает, обратите внимание на мелкую моторику. Точные движения пальцев стимулируют работу головного мозга, вместе с работой руками будет развиваться интеллект.

Посмотрите, умеет ли дошкольник:

• уверенно владеть карандашом и кисточкой;
• собирать модели из мелких деталей, пользуясь пинцетом;
• вдевать нитку в иголку;
• лепить из пластилина, глины и теста.

Пусть ученик идет вровень или немного впереди своих сверстников. Не торопитесь изучать основы математики, физики, химии – сначала ребенку нужно получить основы знаний об окружающем мире. Отложите учебник математики, пойдите в лес, посмотрите, какие деревья и кустарники растут в вашей местности, какие птицы поют среди листвы. Понять, насколько дошкольник опережает сверстников или отстает от них, можно по нормам развития шестилеток.

Перед поступлением в учебное заведение ребенок должен уметь следующее:

• грамотно говорить;
• удерживать внимание на интересующем его занятии около 20 минут;
• рассказать о знакомом предмете (из чего он сделан, для чего нужен);
• изменять слова, переводить их в уменьшительно-ласкательную форму, подбирать синонимы и антонимы;
• различать диких и домашних животных, рассказать, для чего держат корову, кошку, собаку;
• строить причинно-следственные связи: почему ночью темно, а днем светло;
• рисовать не только знакомые предметы, но и фантастических существ, сюжеты из сказок;
• пересказывать сказки и рассказы, иногда изменяя сюжет по своему выбору;
• знать времена года, объяснить, чем отличается весна от осени или зима от лета.

Дошкольник уже должен уметь общаться со сверстниками, взрослыми родственниками и друзьями родителей, незнакомыми людьми, отвечать на их вопросы. Необходимо, чтобы он знал, кого следует называть по имени и отчеству, к кому обращаться на «Вы». В 6 лет уже пора знать основные правила вежливости, к месту употреблять слова: «доброе утро», «спасибо», «пожалуйста». Так нужно разговаривать не только с чужими людьми, но и в своей семье. Родителям нужно внимательно следить за своим поведением: если папа после обеда молча выскакивает из-за стола, сын тоже никогда не поблагодарит маму за вкусные блюда.

Научите малыша не рассказывать незнакомцам, что из ценных вещей есть дома, когда папа и мама уходят и возвращаются в квартиру. Иногда такая информация служит хорошей наводкой для мошенников.

СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ

Для родителей их сын или дочь – самый лучший, умный и развитый ребенок. Это правильно, но когда подходит время поступать в школу, нужно подумать, как он будет чувствовать себя в коллективе сверстников. Если есть какие-то проблемы в физическом развитии, вам об этом скажет участковый педиатр. А чтобы протестировать знания и умения своего дошкольника, проверьте его достижения.

В 6 лет ребенок должен:

• знать свои имя, фамилию, адрес, имена и профессии родителей;
• складывать несложные пазлы, собирать конструктор для дошкольника;
• знать, как зовут близких родственников, друзей и домашних животных;
• распознавать растущие в вашей местности деревья, огородные культуры, ягоды;
• различать основные цвета и известные оттенки (розовый, сиреневый);
• знать и на практике применять основные правила дорожного движения для пешеходов;
• находить стороны – право, лево, верх, низ;
• бойко разговаривать, отвечать на вопросы;
• рисовать и штриховать с правильным нажимом на карандаш;
• обслуживать себя самостоятельно: умываться, кушать, пить, одеваться;
• считать до 10;
• по памяти декламировать детские стишки и песенки.

К 6 годам вы можете заметить, что мальчики и девочки стали отдаляться друг от друга, у них появляются разные игры, увлечения. Родителям следует понимать, что дочери больше нравятся куклы и рукоделие, а сыну – машины и футбол. При этом не нужно оправдывать отсутствие необходимых навыков половыми особенностями. Девочке нужно уметь собрать несложный конструктор, а мальчику – вытирать пыль со стола. Если малыш чего-то не умеет, займитесь этим вопросом. Здоровый ребенок освоит нужные знания очень быстро, к поступлению в школу вы успеете научить его всем необходимым умениям.

В некоторых случаях ребенок не может освоить нужные навыки из-за того, что у него плохо развита память. Проверьте, что он может запомнить. При нормальном развитии ребенок может:

• назвать и написать буквы и цифры;
• повторить простой текст из 3-4 предложений;
• вспомнить отрывок из знакомой книги или сказки;
• запомнить около 8 из 10 названных или показанных предметов.

Если ребенок воспитывался только в семье, где его никто не обижает, нужно приучать его к жизни в обществе. Дипломатичность – неплохое качество, но в некоторых случаях нужно уметь постоять за себя или заступиться за слабого друга, сестренку, младшего брата. Не пугайтесь, если сын пришел с прогулки с синяком под глазом, – разберитесь, из-за чего произошла драка. Иногда нужно поругать ребенка, не сумевшего избежать конфликта, а иногда и похвалить его за смелую борьбу за справедливость. Лучше доверить решать подобные вопросы папе, он разберется, где мужчина должен стоять до конца, а где отступить и найти мирное решение.

Скоро ваш малыш пойдет в школу, а каждое учебное заведение предъявляет свои требования к знаниям и умениям будущих первоклассников. Обязательно поговорите с педагогом, в чей класс пойдет ребенок, узнайте, какими навыками он должен владеть. Не стремитесь в слишком серьезный лицей или гимназию, учитывайте возможности и желания ребенка. Если дошкольнику больше нравится играть в футбол, чем читать, отдайте его в школу со спортивным уклоном, если он любит природу, может долго наблюдать за птицами или рыбками, остановитесь на краеведческой гимназии.