Как же правильно развивать интеллектуальные способности в детские годы?
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Умение логически мыслить, сохранять концентрацию и запоминать информацию необходимо, так как оно влияет на все психические процессы. Поэтому развитию логического мышления, тренировке памяти и внимания нужно уделять время, и начинать совершенствовать эти навыки лучше с ранних лет, когда ребенок еще не ходит в школу. Как же правильно развивать интеллектуальные способности в детские годы?
Не секрет, что современное образование направлено скорее на накопление теоретических знаний и на формирование умения ими пользоваться, а не на развитие каких-либо конкретных интеллектуальных способностей. Так, например, тренировка памяти, мышления и концентрации внимания не является главной целью учебного процесса в школе или в детском саду. В ходе выполнения различных заданий и упражнений эти навыки действительно развиваются, но упор именно на них не делается.
Именно поэтому улучшать внимание, логику, мышление, способность запоминать и анализировать информацию нужно дополнительно – вне занятий в школе или садике. Для этого существует целый спектр упражнений, каждое из которых направлено на тренировку какого-либо навыка. Рассмотрим те задания, которые подойдут для дошкольников и младших школьников.
Без способности запоминать информацию и сохранять концентрацию продолжительное время продуктивный образовательный процесс невозможен. Поэтому тренировка внимания и памяти считается одним из важнейших направлений развития интеллекта. Тренировать эти навыки можно с помощью ряда упражнений:
Развитые мыслительные способности позволяют более эффективно работать с информацией – анализировать ее, сравнивать, обобщать, разделять главное и второстепенное, выделять частное из общего. Тренировке всех этих навыков отлично способствует работа с текстом.
Если речь идет о развитии мышления у детей дошкольного и младшего школьного возраста, то стоит выбирать простые и понятные тексты небольшого объема. В качестве упражнения можно предложить озаглавить прочитанный отрывок или выделить из него основную мысль. Так ребята будут учиться воспроизводить текст, параллельно анализируя и обдумывая его.
Также для младших и старших школьников подойдет упражнение «Угадай предмет». В процессе его выполнения родитель или педагог описывает словами какой-либо объект, не произнося его название. Задача ученика заключается в том, чтобы как можно быстрее угадать, что это за предмет.
Логика – это важнейшая способность, которая позволяет человеку находить несоответствия, доказывать свою правоту с помощью аргументов, понимать и распознавать причинно-следственные связи, рассуждать, избегать ошибок. Тренировать эту сторону интеллекта можно с помощью следующих заданий:
Совершенствование памяти, внимания, логики и мышления отразится, в первую очередь, на успеваемости ребенка в школе. Улучшая все перечисленные навыки своих детей, родители обеспечат им более продуктивное освоение школьной программы.