Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
В среднем дошкольном возрасте в норме речь ребенка должна быть сформирована с точки зрения грамматики.
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
В среднем дошкольном возрасте в норме речь ребенка должна быть сформирована с точки зрения грамматики. Большинство детей в этот период умеют изменять слова по числам, падежам, лицам и родам, при выстраивании предложений используют предлоги и союзы. Но иногда бывают ситуации, когда у них не получается овладеть навыками устной и письменной речи. В такой ситуации малышу ставится диагноз аграмматизм.
Некоторые родители сталкиваются с проблемой речевого отклонения у своих детей. Если поставлен диагноз общее недоразвитие речи 3 уровня у ребенка, что это такое надо разобраться в первую очередь.
Когда у детей наблюдается недостаточное развитие грамматических, синтаксических и фонетических компонентов речевой системы при нормальном слухе и сравнительно хорошей памяти, диагностируется ОНР КОД ПО МКБ 10.
Речевые отклонения 3 уровня являются самыми распространенными в нынешнее время. Чаще всего диагноз ставится дошкольникам. Малыш часто говорит несвязно, заменяет местами слова и допускает ошибки в построении словесных форм, у него наблюдается дисграфия и дизартрия.
Обратите внимание! Происходят отклонения в результате нарушений ассоциативного ряда, а также из-за общего непонимания простых правил в речевой постановке.
Диагноз ОНР ставится детям с нормальным уровнем развития интеллекта, который полностью соответствует возрасту, и не имеющим физиологических проблем со слухом. Логопеды характеризуют таких детей, как не владеющих фонетическим слухом и не различающих отдельные звуки. В результате этого они понимают смысл сказанного в искаженном виде.
Для общего недоразвития речи 3 уровня у ребенка характерны искажения следующих речевых навыков:
Проявляется отклонение в том, что разговор дошкольника малопонятен и неразборчив, происходит грамматически неправильное построение фраз, а речевое взаимодействие имеет низкую активность. Ребенок плохо запоминает и произносит новые слова, словесное обобщение затруднено, а внимание рассеяно.
К грубой форме нарушения речи в детском возрасте, для которой характерны низкие возможности самостоятельной речевой продукции, относится ОНР 2 уровня. В таком случае нарушение речевого развития у детей характеризуется следующими проявлениями:
Причиной возникновения общего недоразвития речи у детей могут стать как внешние, так и внутренние факторы. К внутренним относится:
Обратите внимание! Что касается внешних факторов, то к появлению недоразвитости могут привести неблагоприятные домашние условия, дефицит общения с родителями.
В большинстве случаев причиной становится сочетание различных факторов.
При постановке диагноза ОНР, многие задаются вопросом, что такое аграмматизм в речи у детей.
Обратите внимание! Нарушения речи, проявляющиеся в проблематичности при построении и восприятии предложений, классифицируется как аграмматизм.
Проблемы с речью в детском возрасте может привести к множеству неприятных последствий, так как речевая функция оказывает существенное влияние на процесс детского развития и формирование личности. В случае выявления нарушений необходимо как можно раньше начать занятия для устранения проблемы.
В речи малыша заметить отклонения не сложно. В основном, человек начинает повторять некоторые слова, при это испытывает сложности при повторе предложений и допускает множественные грамматические ошибки. Кроме этого дефекты речи наиболее выражены во время разговора.
Самые распространенные примеры аграмматизма в речи:
Часто аграмматизмы в речи ребенка сопровождаются низким темпом речи. При появлении первых признаков расстройства рекомендуется незамедлительно обращаться за квалифицированной помощью.
В медицинской практике выделяется два основных типа аграмматизмов:
Обратите внимание! При экспрессивном аграмматизме человек неправильно использует предлоги, падежи, склонения.
Симптоматика патологии полностью зависит от степени проявления отклонений. К основным признакам относятся следующие:
При появлении признаков задержки речевого развития к лечению надо приступать немедленно. Выявить отклонения, и поставить диагноз сможет логопед или дефектолог. По результатам обследования в каждом отдельном случае будет подобрано соответствующее лечение.
Обратите внимание! Любая терапия будет эффективной только в том случае, если родители примут непосредственное и активное участие в процессе.
Лечат проблемы в развитии речи с помощью лекарственных препаратов, иппотерапии, нейропсихологии, сенсомоторной коррекции, массажа. Также рекомендуется помощь таких специалистов, как психолог и корректолог.
С каждым годом открывается все больше центров развития детей с задержкой речевого развития. В них специалисты гарантируют проведение полной реабилитации. Процесс лечения всегда начинается с консультации и полной диагностики. На основе полученных данных специалисты индивидуально подбирают комплексный курс лечения, а также составляют программу упражнений, которые можно выполнять дома.
Аграмматизм считается сложным неврологическим расстройством, которое требует обязательно квалифицированного лечения. Чем раньше оно будет начато, тем легче будет справиться с патологией. При этом не следует надеяться на моментальные результаты, так как часто процесс бывает длительным.
