Цель: - закрепить умение детей создавать изображения по технике оригами;

           - складывать бумагу в разных направлениях.

Задачи: - развивать навыки создания поделок в технике оригами;

               - совершенствовать и развивать мелкую моторику пальцев рук;

               - способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Оборудование:

Демонстрационный материал: поделка из оригами «Лиса».

Раздаточный материал: квадраты из цветной бумаги, фломастеры.

Ход:

-Посмотрите, сколько к нам пришло гостей, давайте с ними поздороваемся! И начнем наше занятие с разминки.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Вот так, вот так

Мы друг другу улыбнемся

Мы не будем ссориться

Будем мы дружить.

Ребят, посмотрите, к нам в гости пришел волшебный Квадратик. Он приглашает нас  в путешествие по стране Оригами. Примем  приглашение Квадратика?

А прежде чем  мы отправимся в путешествие - скажите мне, а вы знаете, что это за страна Оригами? Примерные ответы  детей.

- Оригами –  страна бумажных игрушек, в стране Оригами все поделки из цветной бумаги, бумажная страна Оригами пришла к нам из Японии. Правильно,  это необычная и волшебная страна, где все сделано из бумаги - дома, деревья, цветы, птицы, животные и даже люди. И чтобы отправиться в путешествие нужно отгадать загадку, которую для вас приготовил Квадратик.

Загадка: Хитренько взглянула

                Хвостиком махнула

                 И исчезла – чудеса

                 Где ты,  рыжая….? ( Лиса).

Ребята, а  какие вы сказки знаете , где встречается лиса? («Колобок»,  «Зайкина избушка», «Журавль и лиса», «Ворона и лисица», « Кот, петух и лиса»).

А как называют лису в сказках? ( Хитрая, рыжая плутовка, лиса  Потрикеевна).

Физкультурная минутка:

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный  и последний

Поздоровались с большим,

А теперь потрем ладошки

Друг  о друга мы немножко

Кулачки разжали – сжали,

Кулачки разжали – сжали.

Вот и пальчики размяли.