Нередко логопеды наблюдают смешение звуков «С» и «Ш» как в речи детей дошкольного возраста, так у подростков.

Главной причиной такому смешению служит ошибочное фонематическое восприятие.

Помочь детям научиться различать данные звуки и правильно произносить их помогут логопедические игры и упражнения, перечень которых вы можете наблюдать ниже.

Дифференциация звуков С Ш в играх и упражнениях

Эффективнее всего для автоматизации и дифференциации звуков у детей использовать различные логопедические игры с конкретным звуком. Вот некоторые из них.

Угадай звук

У преподавателя в руках находятся две карточки. На первой карточке нарисована улыбка, а на втором бублик. Улыбка соответствует звуку «С», так как во время нее растягивают губы, словно при произнесении данного звука. За звук «Ш» отвечает бублик, так как губы при произнесении этого звука округлены.

Воспитатель должен поочередно произносить звуки, а дети поднимать соответствующую звуку карточку. Можно играть и наоборот: учитель поочередно поднимает карточки, а дети угадывают нужные звуки.

Свист и шепот

Для данной игры также понадобятся карточки с картинками или рисунками. На карточках должны находиться животные, предметы или прочие вещи, издающие свист или шепот.

Задачей детей является отгадать и произнести соответствующий картинке звук.

На картинках могут быть нарисованы змеи, кошки, водопад, отвечающие за звук «ШШШ» и свисток, чайник, птичка, отвечающие за звук «ССС».

Раздели на группы

Преподаватель распечатывает карточки с различными изображениями, на которых находятся картинки со звуками «С» и «Ш» в названии.

Задачей ребенка будет разделить их на две колонки: в левую он будет откладывать все изображения, в названии которых присутствуют звуки «С», а в правую соответственно  «Ш». Рекомендуется подбирать простые и незамысловатые картинки, чтобы ребенок легко узнавал их названия.

Елочка

Для данной игры понадобится искусственные или картонные елки и вырезанные из бумаги украшения в форме различных игрушек. Задача у ребенка остается прежней – отсортировать игрушки по звукам. Игрушки, соответствующие звуку «С» крепятся на одну елочку, со звуком «Ш» — на вторую.

Волшебники

Для данной игры понадобится мяч или мягкая игрушка, которую дети будут бросать преподавателю и ловить обратно. Игрушку или мяч ловит тот, чья очередь отвечать. Суть игры заключается в том, чтобы дети меняли слоги в словах, получая тем самым другие.

Например, преподаватель бросает мяч ребенку и произносит слово «Шутки», задачей ребенка является поймать мячик, заменить звук в слове «С» на «Ш», получив и произнеся слово «Сутки» и кинуть мяч обратно учителю.

Слов, в которых можно заменить звуки «С» и «Ш», очень много. При этом не обязательно, должны получаться существующие слова. Главной целью данной игры является научить ребенка различать и произносить данные звуки.

Соня и Миша

Для данной игры в качестве реквизита будет использовать кукла по имени Соня и игрушечный медведь по имени Миша. Детям необходимо объяснить, что игрушки потеряли свои вещи и нуждаются в их помощи.

Игрушки необходимо положить на столе, а детей построить в очередь. Каждый ребенок подходит к столу, выбирает одну карточку с изображением и решает, кому принадлежит данная вещь.

Если в названии вещи имеет звук «С», она отправляется к Соньке, звук «Ш» — к Мишке. Например, ребенок подобрал картинку, на которой изображен сыр. Он должен произнести это слово и положить карточку возле куклы.

В случае, если на картинке будет находиться, к примеру, шоколадка, карточка отправляется в Мишину стопку.

Важно, чтобы дети не только умели определять звуки, но и произносить их, поэтому выбирая карточку, они должны проговаривать ее название.