Обучение педагогов дистанционной работе

Курс повышения квалификации

Обучение педагогов дистанционной работе

Наставничество

Настоящая практика

Удостоверение
Практика
Супервизия
Видеолекции
Сертификаты
Пособия

Практика по желанию

Кому

Всем педагогам, желающим проводить занятия в формате онлайн.

Цель курса

Изучение знаний и умений, обеспечивающими совершенствование компетенций педагогического работника, необходимых для профессиональной деятельности в области коррекционной педагогики в формате онлайн обучения.

Уникальность курса

Уникальность курса заключается в возможности просмотра индивидуальных онлайн-занятий с учениками по преодолению речевых нарушений, получении консультаций логопедов-наставников, обучении работе в онлайн-кабинете. По итогам освоения курса слушатель имеет возможность получить свой онлайн-кабинет для работы при наличии Безлимитной карты коррекционного педагога.

Результаты и перспективы

По итогам прохождения курса слушатели разберутся в специфике работы коррекционного педагога в онлайн формате: научатся эффективно планировать и проводить занятия с учениками разных возрастных категорий, имеющими различные нарушения; смогут создавать образовательный контент для занятий; смогут правильно представлять себя в сети для привлечения новых учеников.

Требования к уровню образования слушателя:

К освоению программы повышения квалификации допускаются: 1) лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; 2) лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Форма обучения

Заочная с применением дистанционных образовательных технологий.

Лекторы курса

Смарт-тайм

Бесплатный доступ к любому курсу на 3 дня

Доступ к лекциям

Убедитесь в качестве материала

Доступ к тесту

Попробуйте пройти тест досрочно

Удостоверение - 36 ч.

Видеолекции - 7 шт.

Практич. пособия - 7 шт.

Практика - нет

Серт. практики - нет

При господдержке 2024

6123₽ 3950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 10 августа

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить частями

Без банка в 2 платежа по 1975 ₽

Удостоверение - 72 ч.

Видеолекции - 8 шт.

Практич. пособия - 8 шт.

Практика - нет

Серт. практики - нет

При господдержке 2024

7425₽ 4950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 17 августа

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить частями

Без банка в 2 платежа по 2475 ₽

Удостоверение - 108 ч.

Видеолекции - 10 шт.

Практич. пособия - 10 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 48 ч.

При господдержке 2024

9223₽ 5950₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 24 августа

Активировать смарт-тайм

Чтобы убедиться в качестве

Оплатить курс сразу

Чтобы сэкономить время

Оплатить частями

Без банка в 2 платежа по 2975 ₽

Удостоверение - 144 ч.

Видеолекции - 24 шт.

Практич. пособия - 24 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 66 ч.

При господдержке 2024

10773₽ 5990₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 30 августа

Чтобы сэкономить время

Без банка в 2 платежа по 2995 ₽

Удостоверение - 180 ч.

Видеолекции - 30 шт.

Практич. пособия - 30 шт.

Практика - входит

Серт. практики - 84 ч.

При господдержке 2024

12323₽ 6990₽

Возможен отложенный старт

Отправка входит в стоимость

Отправка документов 6 сентября

Чтобы сэкономить время

Без банка в 2 платежа по 3495 ₽

Учебный план и прохождение курса

МОДУЛЬ 1: Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога

Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога. Одна онлайн-лекция.

Видеолекция 1

Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 2: Организация коррекционной работы в онлайн формате

Организация коррекционной работы в онлайн формате. Четыре онлайн-лекции.

Видеолекция 1

Особенности дистанционного формата при работе с детьми с ЗПР, УО. Родитель как ресурсный участник триады: педагог-ребенок-родитель

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Особенности дистанционной работы с детьми с ЗПР, ОУ с импульсивностью, гиперактивностью.
- Особенности дистанционной работы с детьми с ЗПР, УО со сниженной нейродинамикой.
- Родитель-помощник как значимый взрослый в условиях дистанционной работы.

Видеолекция 2

Дистанционное обследование детей третьего года жизни. Онлайн консультации и рекомендации по проведению стимулирующего и коррекционного взаимодействия родителей с ребенком

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Способ организации онлайн консультаций родителей детей раннего возраста
- Приемы проверки слуха ребенка в домашних условиях
- Экспресс тесты, рекомендуемые родителям детей до 3 лет для исключения или подтверждения предпосылок к аутизму (РАС)
- Памятка родителям по контролю психомоторного развития ребенка раннего возраста
- Авторская система скрининга-обследования детей с рождения до 3 лет и определение направлений логопедической работы
- Способ количественно-качественной оценки данных первичного обследования и дальнейшего мониторинга развития ребенка
- Технология скрининг-обследования детей раннего возраста Смирновой Е.О. и соавторов
- Система диагностики умственного развития детей раннего возраста Стребелевой Е.А.

Видеолекция 3

Стратегия логопедического онлайн-консультирования детей со школьными трудностями

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

Видеолекция 4

Методика организации и проведения онлайн тренировок по адаптивной физической культуре для детей с расстройствами аутистического спектра

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 3: Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога

Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога. Две онлайн-лекции.

Видеолекция 1

Методические материалы для успешной работы онлайн. Помощь в создании и поиске контента

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

- Мы детально рассмотрим какие методические материалы целесообразно использовать на занятиях онлайн.
- Поделимся источниками поиска необходимого контента, дадим пошаговую инструкцию.
- Расскажем о том, как применять найденные материалы в работе.
- Познакомимся с новыми ресурсами и научимся с ними работать (LearningApps.org - создание интерактивных модулей).
- Вспомним, как создавать презентации в PowerPoint.
- Инструктаж по работе в онлайн-кабинете.

Видеолекция 2

Педагоги (воспитатели, логопеды, игротерапевты, репетиторы) в работе онлайн. Как адаптировать материал к формату онлайн занятий

В программе на: 36 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 1: Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога

Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога. Одна онлайн-лекция.

Видеолекция 1

Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 2: Организация коррекционной работы в онлайн формате

Организация коррекционной работы в онлайн формате. Пять онлайн-лекций.

Видеолекция 1

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 2

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 3

Стратегия логопедического онлайн-консультирования детей со школьными трудностями

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 4

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 5

Логопедическое онлайн-обследование детей раннего возраста. Определение уровня актуального развития и планирование коррекционного маршрута. Технологии Архиповой Е.Ф.

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 3: Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога

Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога. Две онлайн-лекции.

Видеолекция 1

Методические материалы для успешной работы онлайн. Помощь в создании и поиске контента

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

Видеолекция 2

В программе на: 72 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 1: Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога

Дистанционные образовательные технологии в работе коррекционного педагога. Одна онлайн-лекция.

Видеолекция 1

Обучение логопедов работать дистанционно. Прохождение практики. Подключение онлайн-кабинета

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 2: Организация коррекционной работы в онлайн формате

Организация коррекционной работы в онлайн формате. Шесть онлайн-лекций.

Видеолекция 1

Стратегия логопедического онлайн-консультирования детей со школьными трудностями

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Задачи и содержание диагностики, проводимой в онлайн-режиме. Выявление дисграфии, дизорфографии, дислексии, дискалькулии, анализ почерка и проблем с устной речью

- Заочная подготовка родителя и ребенка к диагностике. Материалы для родителей, ребенка, педагога

- Анализ презентации для онлайн-консультации; краткий обзор речевой карты, составленной на основе логопедических и нейропсихологических методик

- Особенности проведения обследования: технические нюансы (камера, свет, звук, когда и зачем нужен принтер и т.д.) «Слабые» места и возможные ошибки и пути их преодоления при консультации онлайн

- Анализ видеофрагментов оналайн-обследования с интерпретацией результатов Пятибратовой Н.В.

Видеолекция 2

Как выстроить работу онлайн с неговорящими детьми. От диагностики до результата

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Дистанционная и онлайн-диагностика неговорящего ребенка
- Форматы дистанционной и онлайн-работы
- Особенности проведения онлайн-занятий с неговорящим ребенком, практические методы и приемы привлечения и удержания внимания
- Мастер-класс – как форма онлайн-взаимодействия с родителем неговорящего ребенка
- Составление программы дистанционного сопровождения семьи неговорящего ребенка
- Технические и организационные требования к онлайн-занятиям, площадки и приложения для работы, оборудование и материалы

Видеолекция 3

Обследование заикающихся дошкольников в дистанционном формате

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Анализ причин появления заикания у детей дошкольного возраста.
- Анализ комбинированной структуры заикания у дошкольников (речевых, собственно судорожных) и неречевых (коммуникативно-психологических) проявлений.
- Направления психолого-педагогической диагностики заикающихся дошкольников.
- Особенности педагогических условий проведения обследования заикающихся дошкольников в дистанционном формате (видеосвязь и видеозадания для родителей и ребенка).
- Структура и содержание психолого-педагогических технологий обследования в видеоформате.
- Анализ и оценка полученных данных. Составление психолого-педагогического заключения.
- Демонстрация видеоматериалов для иллюстрации предложенного способа обследования заикающихся дошкольников в рамках методики семейной реабилитации Е.Ю.Рау.

Видеолекция 4

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

Видеолекция 5

Особенности проведения логопедического занятия в формате онлайн

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Онлайн-формат. ЗА и ПРОТИВ
- Платформы для онлайн-занятий
- Длительность онлайн-занятия
- Структура онлайн-занятия
- Стимульный материал. Требования к пособиям
- Здоровьесбережение на занятии

Видеолекция 6

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

МОДУЛЬ 3: Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога

Цифровые образовательные ресурсы в работе современного педагога. Три онлайн-лекции.

Видеолекция 1

Создание интерактивных игр и презентаций

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

- Как "оживить" презентацию
- Как делать интерактивные слайды
- Как использовать триггер в презентациях PowerPoint

Видеолекция 2

Методические материалы для успешной работы онлайн. Помощь в создании и поиске контента

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

Видеолекция 3

В программе на: 108 ч.

Программа лекции

Курс повышения квалификации