Нейролингвистический подход к природе афазии и особенности восстановительного обучения

В рамках данной лекции слушателям будет предложена авторская инновационная концепция природы афазии, которая разработана на основе нейролингвистического подхода к данному нарушению речевой функции.

Этот подход уходит своими корнями к учению классического английского невролога Генри Хэда, а также к более поздним работам отечественного ученого Александра Романовича Лурия.

Вместе с тем предлагаемое понимание афазии отличается от концепций названных выше авторов.

Радикалом авторской трактовки афазии является идея приобретения и распада разнонаправленных речевых процессов у детей и взрослых.

В содержание лекции включены также вопросы диагностики и восстановительного обучения пациентов с разными формами афазии.

• Суть нейролингвистического подхода к феномену афазии
• Характеристика разных форм афазии, входящих в авторскую нейролингвистическую классификацию афазий
• Мозговые механизмы форм афазии
• Нейролингвистические методы диагностики афазии
• Методы и приемы восстановительного обучения при разных формах афазии

Нейропсихологам, логопедам, дефектологам, студентам дефектологических факультетов ВУЗов

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получают доступ к видеозаписи лекции, методический материал от автора и смогут скачать сертификат на 6 ак. часов!