Дефектология Проф

Институт повышения квалификации и переподготовки
  • Лицензия
  • 8-800-555-20-50
  • Добавиться в      
  • Журнал
    5426

    Читайте наш логопедический журнал

    Теги


    Вы выбрали:

    Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами

    Автор: Карпова Ольга Николаевна

    Цель: диагностика ВПФ у детей с ТНР, интеллектуальной недостаточностью на групповых занятиях

    Автор: Лабутина Юлия Евгеньевна

    В современном мире перед родителями открыто много дверей для всестороннего развития ребенка

    Автор: Константинова Анна Александровна

    Под аутизмом в широком смысле понимается обычно явная необщительность

    Автор: Олешкова Елена Александровна

    Роль развития речи ребенка в дошкольном возрасте трудно переоценить

    Автор: Исакова Я.С., Иванова М.М., Нечаева Т.В.

    Всестороннее развитие детской личности требует единства системы воспитательно-образовательных воздействий

    Автор: Федюнина Алёна Викторовна, Голобокова Алёна Викторовна

    Здоровье ребенка основной показатель не только физических и личностных характеристик

    Автор: Кувшинова Е.Ю. Сидоренко Т. В.

    Задержка психического развития (ЗПР) — особый тип аномалии

    Автор: Якубова Елена Николаевна

    Данная методическая разработка рассчитана для занятий с дошкольниками с использованием песка

    Автор: Богданова Анжела Васильевна

    Очень важно не рассматривать ребенка отдельно от семьи и ее положения

    Автор: Степанова Марина Юрьевна

    Расстройства аутистического спектра (РАС) – это особый вид отклонения психического развития

    Автор: Курицина С. С., Шестакова Н. С.

    Мультфильм был всегда интересен детям, а в настоящее время его популярность значительно возросла

    Автор: Абакарова Н. Д. Чурилова Е. В.

    Каждый ребенок с расстройством аутистического спектра индивидуален и имеет свои особенности

    Автор: Гурбанова Маргарита Витальевна

    В условиях детского дома стоит задача воспитания воспитанников, способных к самоорганизации

    Автор: Щербакова Н. С., Сорокина А. А., Килина И. Ю.

    Одним из показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе является хорошо развитая речь

    Автор: Шардакова Наталья Владимировна

    Нарушение бинокулярного зрения приводит к снижению способности видеть двумя глазами одновременно

    Автор: Текутьева Татьяна Сергеевна

    Проблема формирования словарного запаса занимает важнейшее место в современной педагогике

    Автор: Бочкова Елена Валерьевна, Гимадиева Наталья Андреевна

    У детей с ЗПР наблюдается задержанный темп формирования мыслительных операций

    Автор: Ананьева Елена Владимировна

    В развитии ребенка все познавательные процессы взаимосвязаны

    Автор: Деш Оксана Владимировна

    Что же такое АФК? Прежде всего, доступный метод восстановления и укрепления здоровья

    Автор: Сапего Екатерина Сергеевна

    Общее недоразвитие речи (ОНР) – это сложное речевое расстройство

    Автор: Тимербулатова Р. А.

    На ранних стадиях работы с «особенными» детишками, помощь требуется не только им

    Автор: Павленко В.И.

    Говорит — значит слышит, так ли это, и что значит — дети с нарушением слуха.

    Автор: Шестакова Ольга Ивановна

    Во время знакомства я спрашиваю ребенка, знает ли он кто я, куда они пришли и зачем?

    Автор: Юлия П.

    Какой возраст с психологической точки зрения является оптимальным для адаптации к детскому саду?

    Автор: Ксения П.

    Конечно, самый правильный вариант – чтобы с детьми работали два логопеда

    Автор: Екатерина К.

    Никто не будет спорить, что чтение – это очень важный навык

    Автор: Коноваленко Светлана Владимировна

    Миф 1. Билингвизм вызывает задержку речи

    Автор: Екатерина К.

    Один из самых популярных вопросов на всех родительских форумах

    Автор: Екатерина К.

    Учитель начальных классов – это проводник детей в мире знаний

    Автор: Медведева Оксана Владимировна

    С каждым годом все острее встает вопрос об обучении детей с речевой патологией

    Автор: Медведева Оксана Владимировна

    Бытует мнение, что во взрослом возрасте скорректировать речь невозможно

    Автор: Коноваленко Светлана Владимировна

    К 5 годам речь ребёнка уже должна быть сформирована

    Автор: Коноваленко Светлана Владимировна

    Всего результатов: 5426

    Опубликовать статью - пришлите нам на почту kpk@defectologiya.pro

    Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

    Правила публикаций

    1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

    2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

    3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

    4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

    5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

    6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

    7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

    8. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

    9. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

    10. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

    11. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

    12. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.