Журнал 22658

Читайте наш логопедический журнал

Теги

Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с дизартрией

Дизартрия – тяжелое и сложное нарушение звуковой стороны речи.

Автор: Мишина Юлия Сергеевна
Читать
Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (5-6 лет) «Осень на Дону»

Конспект фронтального занятия в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (5-6 лет) «Осень на Дону»

Ход фронтального занятия.

Автор: Леншина Ирина Васильевна
Читать
Мероприятие по профилактике и борьбе со СПИДом «Защити себя сам!»

Мероприятие по профилактике и борьбе со СПИДом «Защити себя сам!»

Мероприятие рассчитано на 1,5-2 часа.

Автор: Переверзева Ольга Викторовна
Читать
Конспект подгруппового занятия в подготовительной логопедической группе. Тема: «Отгадай и загадай»

Конспект подгруппового занятия в подготовительной логопедической группе. Тема: «Отгадай и загадай»

Итоговое занятие – результат проектной деятельности в течение года.

Автор: Смирнова Наталья Евгеньевна
Читать
Конспект НОД по лексической теме: «Дикие животные Саратовского края»

Конспект НОД по лексической теме: «Дикие животные Саратовского края»

Цель: создать условия для развития лексико-грамматического представления у детей по теме «Дикие животные Саратовского края».

Автор: Фадеева Светлана Петровна
Читать
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон, адаптированный для взрослых: «Почтовая ситуация»

Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон, адаптированный для взрослых: «Почтовая ситуация»

Проводится на родительском собрании, семейной гостиной или «родительских университетах».

Автор: Щеголькова Анна Юрьевна
Читать
Интермодальная интеграция

Интермодальная интеграция

Интермодальная интеграция у детей начинает развиваться с 3-го месяца жизни.

Автор: Агабекян Армине Ашотовна
Читать
Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация», адаптированный для взрослых: «Ситуация в МФЦ»

Практикум с родителями разработан на основе технологии «Ситуация», адаптированный для взрослых: «Ситуация в МФЦ»

Проводится на родительском собрании, семейной гостиной, групповых консультациях или «родительских университетах».

Автор: Щеголькова Анна Юрьевна
Читать
Формирование речевого дыхания у дошкольников с ОНР, как важная часть коррекционного процесса

Формирование речевого дыхания у дошкольников с ОНР, как важная часть коррекционного процесса

Говоря о речевом дыхании, мы имеем в виду диафрагмальное речевое дыхание.

Автор: Смирнова Наталья Евгеньевна
Читать
Сценарий Дня открытых дверей для детей с ОВЗ и их родителей. Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»

Сценарий Дня открытых дверей для детей с ОВЗ и их родителей. Тема: «Путешествие в страну Красивой речи»

Ход мероприятия.

Автор: Доронина Татьяна Анатольевна
Читать
Игры-ходилки в работе по автоматизации звуков и не только

Игры-ходилки в работе по автоматизации звуков и не только

Самое главное, что наполнить эти игры можно чем угодно.

Автор: Коняшкина Татьяна Андреевна
Читать
Летний игротренинг «Разноцветная игра»

Летний игротренинг «Разноцветная игра»

Ход занятия.

Автор: Ключникова Ольга Васильевна
Читать
Особенности становления билингвистического обучения глухих в немецкоязычных странах

Особенности становления билингвистического обучения глухих в немецкоязычных странах

В данной статье будет рассмотрен опыт преподавания национального языка с помощью жестового языка.

Автор: Жадан Людмила Сергеевна
Читать
Организация образовательной среды муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад «Белочка»

Организация образовательной среды муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка - детский сад «Белочка»

Статья, посвященная 75-летию МАДОУ ЦРР №16 «Белочка» города Бердска.

Автор: Демидова Юлия Сергеевна
Читать
Коррекционно-развивающие занятия с куклой «Нянюшкой». Игротренинг «Поиграем и себя поразвиваем»

Коррекционно-развивающие занятия с куклой «Нянюшкой». Игротренинг «Поиграем и себя поразвиваем»

Пособие: текстильная кукла «Нянюшка».

Автор: Ключникова Ольга Васильевна
Читать
Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Фрукты. Сад»

Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Фрукты. Сад»

Ход образовательного процесса.

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Профессии на стройке»

Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Профессии на стройке»

Ход образовательного процесса.

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Дикие животные»

Конспект НОД по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР. Тема: «Дикие животные»

Ход образовательного процесса.

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Миофункциональные нарушения. Профилактика.

Миофункциональные нарушения. Профилактика.

Что же такое миофункциональные нарушения?

Автор: Королёва Елена Федоровна
Читать
Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи для детей 5-6 лет с ОНР. Тема: «Звук и буква П»

Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи для детей 5-6 лет с ОНР. Тема: «Звук и буква П»

Тема: «Звук и буква П»

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи для детей 5-6 лет с ОНР

Конспект логопедического занятия по развитию фонетико-фонематической стороны речи для детей 5-6 лет с ОНР

Тема: «Гласные и согласные звуки»

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Конспект логопедического занятия по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР

Конспект логопедического занятия по развитию связной монологической речи в группе компенсирующей направленности для детей 5-6 лет с ТНР

Тема: «Овощи. Огород»

Автор: Голубева Ольга Игоревна
Читать
Методика гидролазеростимуляции проприоцептивных ощущений Propius Lоgo в коррекции речевых нарушений и реабилитации лиц с неврологическим статусом

Методика гидролазеростимуляции проприоцептивных ощущений Propius Lоgo в коррекции речевых нарушений и реабилитации лиц с неврологическим статусом

Авторская методика коррекции речевых нарушений.

Автор: Свечкарёва-Ковалинская Екатерина Николаевна
Читать
Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением речи системного характера

Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с нарушением речи системного характера

Лексико-грамматические компоненты речи.

Автор: Бушкова Любовь Николаевна
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

9. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

10. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

11. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

12. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России по программе на
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации